哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)口才的期望。今天就把家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)口才的期望相關(guān)的幾個(gè)問題都整理出來給大家參考下。分別是：為什么家長(zhǎng)對(duì)孩子口才的重視程度越來越高？，家長(zhǎng)為什么讓孩子學(xué)習(xí)口才，學(xué)習(xí)口才的好處有哪些？??

1.為什么家長(zhǎng)對(duì)孩子口才的重視程度越來越高？

眾所周知，所有優(yōu)秀學(xué)生必須具備的特點(diǎn)：好的學(xué)習(xí)成績(jī)和出色的綜合素質(zhì)。而口才正是一個(gè)學(xué)生綜合能力的反映。所以，近年來口才已經(jīng)在各行業(yè)被作為考核的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。 現(xiàn)代社會(huì)與口才--現(xiàn)在早已不是 “阡陌交通，雞犬相聞”的舊社會(huì)，現(xiàn)代社會(huì)是高度信息化、知識(shí)化的社會(huì)，口語表達(dá)是一種重要的信息傳遞的形式，口才已經(jīng)與社會(huì)生活深深掛鉤?？诓排c人才--人總要不斷接觸新人，結(jié)交朋友。在人際交往中，口才好的人大多數(shù)能受到人們的歡迎。口才在人際交往的作用數(shù)不勝數(shù)，比如：大如國際之間的外交對(duì)話，可以讓戰(zhàn)爭(zhēng)止于談判桌上；小如面對(duì)面人與人的糾紛，一番說辭，可以讓“大事化小小事化了”，和解關(guān)系。我國古代也有“一言可以興邦，一言也可誤國”，充分說明了口才在交往中的重大作用。 口才與作文--口才與作文能力是可以相互轉(zhuǎn)化的。比如《論語》，是孔子弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子言行而編成的語錄文集。而且作文訓(xùn)練的原則之一就是從說到寫，會(huì)說是會(huì)寫的基礎(chǔ)。因此，學(xué)好口才對(duì)作文是很有幫助的。 由此看來，訓(xùn)練兒童口才，不但有利于孩子升學(xué)，而且對(duì)他以后的學(xué)習(xí)生活都有很大的影響。因此培養(yǎng)口才已經(jīng)被越來越多的家長(zhǎng)關(guān)注，口才的學(xué)習(xí)可以提高孩子的情商、智商、表達(dá)、表現(xiàn)等綜合素質(zhì)與能力，培養(yǎng)自信心，使孩子更加開放，組織能力、思維能力更加優(yōu)秀突出。

2.家長(zhǎng)為什么讓孩子學(xué)習(xí)口才，學(xué)習(xí)口才的好處有哪些？

有很多有豐富工作經(jīng)驗(yàn)和交際經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)都明白一個(gè)道理，對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)來說，交際的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比技能更多一個(gè)，不能只停留于會(huì)干、不會(huì)說的位置上，要適應(yīng)于社會(huì)的發(fā)展和生活的變化。 有這樣的認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)就想著，要從小教育我們的孩子，讓孩子在以后的工作中把握每一個(gè)能成功的機(jī)會(huì)，仔細(xì)想一個(gè)，那些成功人士有哪一個(gè)不會(huì)交際的，而善于表達(dá)和人溝通的人往往就能緊緊抓住機(jī)會(huì)，能在*時(shí)間得到大家的認(rèn)可，所以我們要讓我們的孩子早一點(diǎn)在起跑線上。 美國前總統(tǒng)林肯為了練口才，徒步30英里，到一個(gè)法院去聽律師們的辯護(hù)詞，看他們?nèi)绾握撧q，如何做手勢(shì)，他一邊傾聽，一邊模仿。他聽到那些云游八方的福音傳教士揮舞手臂、聲震長(zhǎng)空的布道，回來后也學(xué)他們的樣子。他曾對(duì)著樹、樹樁、成行的玉米練習(xí)口才。學(xué)習(xí)口才可以幫助我們孩子（一）敢講。敢講就是能夠大膽站在公眾面前講話。其實(shí)就是膽量的問題。美國著名的口才培訓(xùn)大師卡耐基曾經(jīng)說過，一個(gè)人敢于站在公眾面前講話，是他走向成功的*步。對(duì)很多人來說，敢講是最難踏出的一步。曾經(jīng)有個(gè)調(diào)查，世界上最讓人恐懼的事情是什么。讓人意外的是，排在*位的不是死亡，是演講。對(duì)于很多人來說，讓他站在大家面前進(jìn)行演講，比叫他去死還要恐懼。（二）增加自信 口頭表達(dá)能使孩子學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)，對(duì)語言的運(yùn)用能力和對(duì)他人語言的理解能力也能夠明顯提高，并且有利于孩子智力因素和非智力因素的全面提升，讓孩子勇于表現(xiàn)自己，培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力，有效增強(qiáng)兒童自信心，促進(jìn)身心全面發(fā)展。（三）交際能力學(xué)習(xí)完口才之后，在以后的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、就業(yè)面試中，我們將會(huì)有語言表達(dá)方面的優(yōu)勢(shì)，從而讓考官或者面試官更深入細(xì)致的了解自己，因此會(huì)對(duì)我們更加有信心從而更愿意將工作交給我們來完成。在生活方面，語言的表達(dá)就更需要技巧性和藝術(shù)性了，說不定你會(huì)因?yàn)榭诓懦霰姸挼弥暮糜褞兹?，畢竟人和人之間的交往是需要溝通的哦。 學(xué)習(xí)口才的好處還有很多，學(xué)習(xí)口才鍛煉自己的反映能力和思維敏捷程度，鍛煉自己的口齒和口腦配合能力。

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