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1.少兒編程培訓(xùn)費(fèi)用多少

少兒編程教學(xué)方式有兩種分為線上和線下，線下的小班教學(xué)，幾個孩子一間教室。線上教學(xué)比較寬松，價格也比較優(yōu)惠。但是每個地區(qū)的少兒編程教育機(jī)構(gòu)價格都不太一樣，幾千元到幾萬元的學(xué)費(fèi)都有。主要是因?yàn)槭艿降乩砦恢眉敖處煿べY、課程時限等影響，靠近區(qū)的價格較貴，而且學(xué)習(xí)時間越久，價格就貴。

2.人工智能編程的創(chuàng)造性

在兒童接觸到電子產(chǎn)品和游戲的時候，給他接觸一個強(qiáng)相關(guān)的高階活動，一個更加激發(fā)他創(chuàng)造性的*方向——基于編程創(chuàng)造游戲，創(chuàng)造電子產(chǎn)品，且社會、家庭都對此是肯定的，那么對大部分兒童都會產(chǎn)生正面的影響。游戲打的好不再是一件酷的事情，能進(jìn)行編程，開發(fā)出好的游戲和產(chǎn)品，才是更酷的。人工智能編程所蘊(yùn)含的創(chuàng)造性，足以讓熱愛探索、擁有好奇天性的孩子們把自己投入到編程學(xué)習(xí)中，而非游戲。

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3.人工智能編程的包容性

人工智能編程不只是一個“寫程序，做碼農(nóng)”的事情，而是一個偏向基礎(chǔ)性質(zhì)的*，致力于為孩子開拓視野，打好思維基礎(chǔ)等。計算機(jī)科學(xué)發(fā)展至今，在人機(jī)協(xié)作系統(tǒng)深入到人類社會各方面的今天，人工智能編程作為基礎(chǔ)性*，甚至與人文、藝術(shù)都有延伸和融合。人工智能編程課程可以非常好的融合數(shù)學(xué)*、生物*、科學(xué)*，它也可以非常好的融合游戲、社會調(diào)查、語文戲劇等。編程課程的包容性十分強(qiáng)大。

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