【家長閱讀】孩子上不上雙語幼兒園、課外英語班并不重要，關鍵是家長要關注孩子的學習過程， 不能抱著“花錢買安慰”的心態(tài)，在社區(qū)花園里，人們常收到兒童英語輔導班的廣告或免費講座入場券，望子成龍的父母也多有疑惑，一定要報校外英語班嗎?真要從3歲開始學英語?陳博士說：“孩子學齡前接觸英語，會使有些孩子剛進*時有一定優(yōu)勢;上學后參加英語課外班可以使教材相互補充，讓孩子在不同的氣氛中學習，有助于提高孩子的學習興趣?！钡牵惒┦吭诮虒W中也發(fā)現，并不是所有接受過學齡前英語教育或是上學后開“小灶”的孩子，英語成績就一定好。因為有的孩子上課外英語班，常常是為了完成父母交給的任務，這周下課時書本什么樣兒，下周還那樣，回家后根本沒看過書。有一位家長面對孩子的英語成績非常納悶，三歲就開始學英語，現在*了，為什么英語還是班里較差的?而有一個學生，*隨學校的課程開始學英語，現在也沒參加課外班，英語成績仍是很突出，還經常參加英語比賽。陳博士這樣一對比，就看出了問題所在。正如陳博士說的：孩子上不上雙語幼兒園、課外英語班并不是學好英語的決定因素，關鍵是父母要關注孩子的學習過程。給孩子報了輔導班的家長不要一味追求考幾級，更不能認為，我花了錢，孩子就應該成績好，甚至是抱著“花錢買安慰”的心態(tài)。家長與其是“不管不問”，還不如就讓孩子做一些自己喜歡的事或是學好學校規(guī)定的英語課。

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