溫州學韓語哪個老師好，今天和你分享的溫州韓語培訓，我整理了一些資料，韓語的含義，韓國語的口音劃分，漢字詞的淵源，漢語和韓語句子有哪些特征，韓國等級考試應(yīng)具備的條件，TOPIK考試是什么。

1.韓語的含義

韓語是朝鮮半島的原生語言，“韓國語”在*人民共和國和日本國語言學方面的學術(shù)名稱為“朝鮮語” 。韓語屬于黏著語，歷史上曾用漢字標記并且融入漢語詞匯，全球約8000萬人使用這個語言。韓語對于我們來說也是一門外國語，其此多學一門外語對于我們來說也有著很大的幫助。

2.韓國語的口音劃分

韓國語的詞匯分為固有詞、漢字詞和外來借詞。以前首爾音和平壤音是同一種語言的兩種方言，但由于南韓和北朝鮮交流的中斷，再加上兩個*政治體制情況不同，現(xiàn)在首爾音中有著很多新詞，特別是美國為主的西式外來詞，在平壤音中是沒有的或者寫法不同。除了新詞之外，首爾方言和平壤方言僅僅是語音上的區(qū)別，因此雙方交流上沒有太大的障礙。

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3.漢字詞的淵源

漢字是在公元3世紀左右被傳入朝鮮的，但是直到6世紀才開始被廣泛的應(yīng)用，接著韓國人使用漢字的音和意來記錄朝鮮語，因此誕生了“吏讀文”。隨后朝鮮在1446年正式公布創(chuàng)造的朝鮮文字為“訓民正音”，它的創(chuàng)造為朝鮮語書面語的發(fā)展及朝鮮民族文學的發(fā)展提供了良好的條件。

4.漢語和韓語句子有哪些特征

漢語和韓語在句子上表示語法的手段不同：漢語主要是由語序和虛詞表示語法關(guān)系，而韓語主要是由詞尾表示語法關(guān)系。漢語和韓語在句子上組合關(guān)系也不同：漢語詞語組合是受語境的限制，而韓語詞語組合是由語尾的形態(tài)變化來表示的。

5.韓國等級考試應(yīng)具備的條件

想要去韓國留學或者就業(yè)的人員都是需要參加韓國等級考試的，而參加考試需要具備的條件*點就是高中以上的學歷，其次是具備相關(guān)專業(yè)中專、技校及職校以上的學歷，然后是參加人員愿意從事對韓經(jīng)貿(mào)聯(lián)系的，以上條件具備任意一條件者都是可以參加考試的。

6.TOPIK考試是什么

TOPIK是韓國語能力考試的簡稱，它是指由世界韓國語認證考試委員會主辦的檢驗韓國語能力的考試，也是韓語考試中最權(quán)威的語言能力考試。它的宗旨是測評外國學生的韓國語學習水平，為的是在韓國留學或就業(yè)等提供依據(jù)。韓國語能力考試在全球范圍內(nèi)舉辦，得到了廣泛的認可。

當日后你們的孩子用一口流利的外語與別人交流的時候，當孩子每個期末考試都能考出理想的成績的時候，想想當初抽出幾分鐘看了看小編的韓語的含義，韓國語的口音劃分，漢字詞的淵源，漢語和韓語句子有哪些特征，韓國等級考試應(yīng)具備的條件，TOPIK考試是什么，也請不要感謝小編，小編是雷鋒。溫州學韓語哪個老師好

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