溫州韓語一般要學(xué)多久,對(duì)于溫州韓語培訓(xùn)哪里好,我們可以看一下好在哪里,韓語標(biāo)記的方法,韓語的掌握,韓語的方言,漢字詞的淵源,韓語能力考試證書的應(yīng)用,韓語的語法難度。
1.韓語標(biāo)記的方法
韓國人用漢字標(biāo)記韓文的研究工作努力隨著時(shí)間的推移并沒有停下來,其中最重要的一種方法就是誓記體表記法和吏讀。誓記體表記法是指把漢字的排列結(jié)合到新羅語的語順。吏讀是指對(duì)誓記體表記法進(jìn)行語法補(bǔ)充從而讓文脈更加清楚。
2.韓語的掌握
對(duì)于將韓語作為一門外語來學(xué)習(xí)的學(xué)生來講,只要能夠掌握好語言就可以和韓國人很順暢的交流溝通。語言的正確使用很重要,但在實(shí)際生活中如何使用語言從而產(chǎn)生*表達(dá)效果更為重要。對(duì)于語言內(nèi)部構(gòu)造的講授固然重要,但同時(shí)對(duì)于如何使用語言從而達(dá)到*表達(dá)效果的教授及語文外的豐富內(nèi)容也不可忽視。
3.韓語的方言
韓國的通用語言是韓語,韓國語屬于世界的主要語言。全世界講韓語的人有8000多萬人,現(xiàn)代韓語大致可以分為六種方言:中部、西北部、東北部、東南部、西南部和濟(jì)州方言。細(xì)致可以分為:平安道、咸鏡道、全羅道、慶尚道、濟(jì)州道以及中部方言。其中除了濟(jì)州方言以外,其他幾種方言比較接近且語音差別不是很大。
4.漢字詞的淵源
漢字是在公元3世紀(jì)左右被傳入朝鮮的,但是直到6世紀(jì)才開始被廣泛的應(yīng)用,接著韓國人使用漢字的音和意來記錄朝鮮語,因此誕生了“吏讀文”。隨后朝鮮在1446年正式公布創(chuàng)造的朝鮮文字為“訓(xùn)民正音”,它的創(chuàng)造為朝鮮語書面語的發(fā)展及朝鮮民族文學(xué)的發(fā)展提供了良好的條件。
5.韓語能力考試證書的應(yīng)用
韓語能力考試證書的應(yīng)用很廣闊,其中包括選拔韓國*邀請(qǐng)的外國留學(xué)生并且對(duì)他們的學(xué)歷進(jìn)行認(rèn)證;外籍人士在其本國修完12年教育課程并申請(qǐng)?jiān)陧n國留學(xué)或讀研究生;申請(qǐng)就業(yè)簽證;獲得韓國永駐權(quán)等等方面,證書都是必不可少的東西。
6.韓語的語法難度
韓語屬于粘著語,它的語法規(guī)則極其復(fù)雜,最讓初學(xué)者頭大的就是助詞的不規(guī)則用例太多且助詞的省略也毫無特定規(guī)則,很多不規(guī)則用例都是因?yàn)閼T用而定下來的,所以有時(shí)候得依據(jù)韓語的前后語句才能判斷這個(gè)句子本身的意思。
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