哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：鍛煉孩子口才的書(shū)籍。今天就把鍛煉孩子口才的書(shū)籍相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：孩子練口才的書(shū)籍有什么，誰(shuí)給推薦幾本鍛煉口才的書(shū)的書(shū)籍？，鍛煉口才*的幾本書(shū)？，鍛煉口才的書(shū)籍有哪些??

1.孩子練口才的書(shū)籍有什么

首推《演講與口才》。另外有《一句話(huà)說(shuō)動(dòng)人》、《口才天下》、《口才訓(xùn)練一百天》、《卡耐基口才全集》、《魅力口才》、《口才是練出來(lái)的》、《口才全書(shū)》等等很多的，這些是比較有代表性的。希望可以幫助到你的，或者您帶孩子或者您去書(shū)店看看，店員賣(mài)書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了，可以給您推薦的 ！

2.誰(shuí)給推薦幾本鍛煉口才的書(shū)的書(shū)籍？

《會(huì)說(shuō)話(huà)，得天下》這本書(shū)集中、系統(tǒng)地反映了我們“口才樹(shù)”理論的核心，是練習(xí)口才的基礎(chǔ)讀本。書(shū)中介紹的是訓(xùn)練口才的一般方法和技巧，雖然對(duì)諸如演講、辯論以及行業(yè)口才等方面的內(nèi)容沒(méi)有過(guò)多涉及，但是熟練掌握了“口才樹(shù)”理論體系，可以使我們觸類(lèi)旁通、靈活運(yùn)用。為了使大家對(duì)這本書(shū)有一個(gè)總體的把握，下面我們簡(jiǎn)略介紹一下本書(shū)的篇章結(jié)構(gòu)： *章——緒論。在這一章里，我們主要介紹口才訓(xùn)練的理論體系，包括口語(yǔ)交際的含義、作用、特征，口才的概念、好口才的內(nèi)涵和標(biāo)準(zhǔn)等，并明確提出好口才是練出來(lái)的；同時(shí)介紹了“口才樹(shù)”理論體系，旨在使大家對(duì)口才訓(xùn)練有一個(gè)較清晰的認(rèn)識(shí)，為接下來(lái)的訓(xùn)練作好鋪墊。 第二章——好口才從“心”開(kāi)始。在這一章里，我們從心理的層面分析了造成當(dāng)眾講話(huà)緊張、恐懼的原因，然后給出了進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，消除緊張、恐懼心理的四種方法，*送出了激發(fā)人們口語(yǔ)交際熱情的“三個(gè)錦囊”。這一章我們簡(jiǎn)稱(chēng)為“五四三工程”，即揭示“恐懼”的秘密、刺向“恐懼”的四把利劍和超越自我的三個(gè)錦囊。經(jīng)過(guò)這個(gè)階段的訓(xùn)練，學(xué)員將逐漸打開(kāi)心結(jié)，克服心理障礙，完成由不敢說(shuō)、羞于啟齒，到渴望說(shuō)、不吐不快的心路歷程。 第三章——好口才重在基礎(chǔ)。在這部分里，介紹了口才訓(xùn)練最基礎(chǔ)的部分，即聲音的訓(xùn)練、態(tài)勢(shì)語(yǔ)的訓(xùn)練、聽(tīng)話(huà)訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練。這些知識(shí)是口語(yǔ)表達(dá)的基礎(chǔ)，對(duì)于提高口語(yǔ)表達(dá)能力具有重要意義。 等 綜上所述，從宏觀的層面上講，“口才樹(shù)”是一個(gè)理論體系，是口才訓(xùn)練的指南。從微觀的層面上講，我們認(rèn)為，只要勤加練習(xí)，方法得當(dāng)，每個(gè)人都能夠培育出屬于自己的口才之樹(shù)。我們堅(jiān)信，打開(kāi)這本書(shū)，你已經(jīng)種下了一株青青幼苗，這本書(shū)將伴你辛勤耕耘，用心灌溉，相信在這一過(guò)程中你的口才之樹(shù)將會(huì)越來(lái)越郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃！

3.鍛煉口才*的幾本書(shū)？

展開(kāi)全部 只有一本，《羊皮卷》，當(dāng)然了，光看，任何圣書(shū)秘籍都不可能讓你有好口才，關(guān)鍵還是在于行動(dòng)，在于多說(shuō)

4.鍛煉口才的書(shū)籍有哪些

推薦《口才與人格魅力》《卡耐基口才學(xué)》<方與圓>丁遠(yuǎn)峙寫(xiě) 《把話(huà)說(shuō)的滴水不漏》 《演講與口才》鍛煉口才*的方式是讀書(shū)，和與人交流。一聽(tīng)二說(shuō)三交流。書(shū)籍這些我感覺(jué)沒(méi)什么多大用處！看書(shū)，沒(méi)什么用的，注在自己生活得點(diǎn)滴。

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