哈嘍大家好，最近有很多小伙伴向我了解：教師教學(xué)故事演講。今天就把教師教學(xué)故事演講相關(guān)的幾個(gè)問(wèn)題都整理出來(lái)給大家參考下。分別是：作為教師，你在課堂上講過(guò)哪些效果很好的故事或段子？，教師演講“我的教育小故事”演講稿該怎么寫(xiě)才好呢？??

1.作為教師，你在課堂上講過(guò)哪些效果很好的故事或段子？

整理貼：作為教師，你在課堂上講過(guò)哪些效果很好的故事或段子？ 1992年的一天，一個(gè)在美國(guó)的日本留學(xué)生與朋友去參加萬(wàn)圣夜派對(duì)，誤闖進(jìn)一家民宅，嚇壞了房屋女主人。她丈夫拿槍對(duì)準(zhǔn)他，警告說(shuō)：Freeze。留學(xué)生繼續(xù)向前并向他們解釋：We're here for the party。結(jié)果房主開(kāi)槍，留學(xué)生死亡。法院判定房主無(wú)罪，屬于正當(dāng)防衛(wèi)。Freeze是冷凍，結(jié)冰的意思。你們家冰箱上那個(gè)冷凍室叫freezer，儲(chǔ)藏室叫cooler。房主沒(méi)有說(shuō):Stop. Don't move! 是因?yàn)榉恐饕埠芫o張，警告你站住不要有任何動(dòng)作。這個(gè)詞在你們高中英語(yǔ)的詞匯大綱中。你們一直為考試而學(xué)習(xí)英語(yǔ)。但語(yǔ)言最終的用途是交流。也許你們以后有人有機(jī)會(huì)去美國(guó)。我不希望有人象那個(gè)日本留學(xué)生一樣，有去無(wú)回，特別是我的學(xué)生。今天是你們*的*堂英語(yǔ)課。好了，大家翻開(kāi)*課……

2.教師演講“我的教育小故事”演講稿該怎么寫(xiě)才好呢？

教師演講“我的教育小故事”演講稿該怎么寫(xiě)才好呢？讓有11年在93個(gè)城市有超過(guò)1100場(chǎng)演講經(jīng)驗(yàn)的精語(yǔ)門(mén)柏君老師和您分享。故事是手段，觀點(diǎn)是核心作為演講的素材，案例故事和小幽默，小精力和小效果，都是可以選擇的素材內(nèi)容。但作為一種手段，它最主要的目的是要說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)，總結(jié)出一個(gè)論點(diǎn)出來(lái)。如果這個(gè)觀點(diǎn)能夠更加鮮明，還能夠把它形成金句，讓人記憶深刻或難以忘記的話，那將是最棒的。例如我在演講教學(xué)當(dāng)中有很多精語(yǔ)門(mén)的原創(chuàng)金句。例如講的明白是技術(shù)，講的精彩是藝術(shù)；文能一語(yǔ)安天下，武能講臺(tái)定江山。等等故事有情節(jié)，更要有細(xì)節(jié)按照主題要求，肯定要選擇一個(gè)小故事，也就是在你工作當(dāng)中發(fā)生的一些小事，要學(xué)會(huì)以小見(jiàn)大?？赡茉谀闳諒?fù)一日的繁重的教師工作當(dāng)中，每一件事都理所應(yīng)當(dāng)，可是在很多人眼里，你的每一個(gè)小舉動(dòng)都會(huì)給人帶來(lái)巨大的善意的感動(dòng)和幫助。例如我是做演講教育培訓(xùn)和職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，有一個(gè)農(nóng)村的父母帶著她的孩子到我這里來(lái)學(xué)習(xí)，希望我能夠多關(guān)注他一些，除了繳納學(xué)費(fèi)之外，還特意給我?guī)б换@子鄉(xiāng)村的土雞蛋。還從來(lái)沒(méi)有學(xué)員或家長(zhǎng)給我送這么土的東西，但是這一籃子的土雞蛋讓我感受到這不是一種饋贈(zèng)，而是一種責(zé)任，更是他父母對(duì)他殷切的期望。故事雖然小，選對(duì)五個(gè)最這一點(diǎn)要學(xué)會(huì)媒體人人對(duì)人物采訪的時(shí)候經(jīng)常用的5個(gè)最。1.最難忘的深刻的2.最感動(dòng)的激動(dòng)的3.最啟發(fā)的感悟的4.最不舍的銘記的5.最糾結(jié)的釋然的我是精語(yǔ)門(mén)柏君*祝福你演講比賽大獲成功。每一次演講都是用思想和語(yǔ)言對(duì)他人更大力量的影響，也是對(duì)自己思維認(rèn)知和心靈上更大的洗禮，祝福您！

上面作為教師，你在課堂上講過(guò)哪些效果很好的故事或段子？，教師演講“我的教育小故事”演講稿該怎么寫(xiě)才好呢？??就是我對(duì)教師教學(xué)故事演講整理出來(lái)的一些網(wǎng)友的觀點(diǎn)，如果您還有我們疑問(wèn)，可以與我們客服小姐姐聯(lián)系咨詢！