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長(zhǎng)沙培訓(xùn)少兒思維(什么是少兒編程)

日期:2024-04-02 09:39:17     瀏覽:172    來(lái)源:長(zhǎng)沙童程童美
核心提示:長(zhǎng)沙培訓(xùn)少兒思維,今天要說(shuō)的是關(guān)于長(zhǎng)沙少兒編程培訓(xùn)的知識(shí),下面是它的基本情況,少兒編程大班和小班區(qū)別,少兒編程適應(yīng)年齡段,少人編程怎么學(xué),什么是少兒編程,少兒編程學(xué)的什么。1.少兒編程大班和小班區(qū)別少兒

長(zhǎng)沙培訓(xùn)少兒思維,今天要說(shuō)的是關(guān)于長(zhǎng)沙少兒編程培訓(xùn)的知識(shí),下面是它的基本情況,少兒編程大班和小班區(qū)別,少兒編程適應(yīng)年齡段,少人編程怎么學(xué),什么是少兒編程,少兒編程學(xué)的什么。

1.少兒編程大班和小班區(qū)別

少兒編程一般都是20人左右的班級(jí),不區(qū)分大班和小班,有些學(xué)校的可能是因?yàn)榻處熀铜h(huán)境不容許才有10班左右的,但是收費(fèi)方面就貴點(diǎn),其實(shí)小編感覺(jué)是大班更為劃算些吧,所以家長(zhǎng)在選擇其實(shí)沒(méi)有必要選擇大班和小班,主要是看看課程主要培養(yǎng)孩子的方向這才是最為重要的,小班未必就比大班好,更適合孩子的就可以了。

2.少兒編程適應(yīng)年齡段

少兒編程其實(shí)主要是6-12小孩子的學(xué)習(xí)的課程,其實(shí)學(xué)習(xí)的也是主要的是基礎(chǔ)編程課程,學(xué)的內(nèi)容方面也是很多的,小編就不在這邊講了,少兒編程黃金時(shí)間段是在9-12歲為黃金階段主要就開(kāi)始學(xué)習(xí)編程方面,后期發(fā)展編程也是很有幫助的,黃金階段也是需要前期的入門基礎(chǔ)才是可以學(xué)習(xí)專業(yè)的編程,前期也是最為關(guān)鍵的。

長(zhǎng)沙少兒編程培訓(xùn)長(zhǎng)沙培訓(xùn)少兒思維

3.少人編程怎么學(xué)

主要是看那個(gè)機(jī)構(gòu)教的編程貓的少兒編程有6個(gè)階段一個(gè)階段一個(gè)階段學(xué),順其自然就學(xué)會(huì)了,跨度比較小。4-6歲:kids少兒編程,編程貓有專業(yè)的kids教學(xué)課程,主要就是針對(duì)4-6歲的孩子手機(jī)平板都可以學(xué)7-9歲:圖形化少兒編程學(xué)習(xí)這個(gè)階段有kitten這一階段主要培養(yǎng)孩子的,邏輯思維,想象力,創(chuàng)造力等等10歲以上代碼編程語(yǔ)言學(xué)習(xí),10歲以上的孩子可以開(kāi)始學(xué)習(xí)一門真正的編程語(yǔ)言,比如Python,初步學(xué)習(xí)算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、C++都有。

4.什么是少兒編程

少兒編程是針對(duì)6-12歲孩子,其實(shí)少兒編程主要是以圖形化的方式教孩子學(xué)習(xí)編程,是不需要掌握大量的英文的,孩子學(xué)習(xí)編程是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,孩子學(xué)習(xí)編程可以提高孩子的數(shù)學(xué)計(jì)算能力、邏輯思維能力、創(chuàng)新能力以及動(dòng)手能力。

5.少兒編程學(xué)的什么

在當(dāng)今的科技時(shí)代,學(xué)習(xí)掌握編程,是教會(huì)孩子思考問(wèn)題的方式,用機(jī)器解決問(wèn)題,學(xué)了編程也不是說(shuō)你以后一定會(huì)成為軟件工程師。編程的學(xué)習(xí)主要看孩子有沒(méi)有這方面的興趣愛(ài)好。有一些父母對(duì)編程不是很了解,家長(zhǎng)希望通過(guò)學(xué)習(xí)編程來(lái)改變孩子的思維方式,家長(zhǎng)有這種意識(shí)是挺好的。學(xué)編程時(shí)不要太著急,用適當(dāng)正確的方法來(lái)學(xué)習(xí)。

看了這些少兒編程大班和小班區(qū)別,少兒編程適應(yīng)年齡段,少人編程怎么學(xué),什么是少兒編程,少兒編程學(xué)的什么相信有所了解了,詳情可來(lái)電咨詢。

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學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 女**評(píng)價(jià):少兒編程的學(xué)習(xí)考驗(yàn)的是孩子的思維邏輯,其中也包括一些對(duì)英語(yǔ)的理解能力。我家孩子很早就開(kāi)始了少兒編程的學(xué)習(xí),起初想要鍛煉孩子的用維邏輯能力,后來(lái)發(fā)現(xiàn)很多代碼之間的聯(lián)系離不開(kāi)英語(yǔ),單個(gè)代碼的用意也和英語(yǔ)一樣,具備相同的含義,這也驅(qū)使我讓孩子也同時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ),對(duì)于編程的學(xué)習(xí)也有所幫助!如今英語(yǔ)作為國(guó)際性的語(yǔ)言,讓孩子掌握多一門技能,當(dāng)然是有百利而無(wú)一害的!
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  • 張**評(píng)價(jià):孩子已經(jīng)參加過(guò)機(jī)器人編程的比賽,并且獲得了一等獎(jiǎng),非常感謝童程童美少兒編程老師對(duì)于孩子的指點(diǎn),孩子對(duì)編程很有興趣,希望未來(lái)孩子也能加入這個(gè)行業(yè)。
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  • 徐**評(píng)價(jià):這是給孩子報(bào)的*個(gè)課外班,覺(jué)得挺好的,鍛煉孩子的獨(dú)立思考能力和動(dòng)手操作能力,手指肌肉群確實(shí)能夠得到鍛煉,每節(jié)課內(nèi)容都很豐富,小朋友都會(huì)學(xué)到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)和技巧搭建知識(shí),也讓孩子想象力得到了提升,在拼搭環(huán)節(jié)完成后還有作品展示演講,孩子的表達(dá)能力和邏輯能力都有所增強(qiáng),很贊的
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  • 呂**評(píng)價(jià):試聽(tīng)真的還不錯(cuò),之前關(guān)注過(guò)編程類的培訓(xùn),感受一下也是好的這里小班上課,一班4-6人,每周一節(jié)課,需要2課時(shí),小孩子啟蒙都是從樂(lè)高搭建開(kāi)始的,以前覺(jué)得家里買了很多樂(lè)高大顆粒,小顆粒的玩具,在家自己玩就好了。其實(shí)不然這里會(huì)教你22互扣,23互扣,輪軸結(jié)構(gòu),讓你真的用顆粒搭成想要的東西,為以后機(jī)器人編程做準(zhǔn)備。等孩子大點(diǎn),還是需要上這種班的,很好的體驗(yàn):
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  • 梁**評(píng)價(jià):參加了體驗(yàn)課,老師的水平很高很有耐心,整個(gè)授課的環(huán)節(jié)還是挺有趣味的,孩子挺喜歡。挺方便的,環(huán)境也不錯(cuò)。跟咨詢老師仔細(xì)的溝通過(guò)以后決定在這里報(bào)課程,各方面解釋的很到位。老二現(xiàn)在有點(diǎn)兒小,但是對(duì)樂(lè)高非常感興趣,等孩子大點(diǎn)兒了,也給老二考慮下,現(xiàn)在編程是一個(gè)趨勢(shì),讓孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)還是挺有好處的
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  • 常**評(píng)價(jià):剛開(kāi)始是抱著試一試的態(tài)度帶孩子來(lái)上體驗(yàn)課,在此之前孩子沒(méi)接觸過(guò)代碼之類的,毫無(wú)經(jīng)驗(yàn),但是在體驗(yàn)課上帶班的老師十分和藹有耐心,邊做演示邊指導(dǎo),讓孩子對(duì)這個(gè)從沒(méi)接觸過(guò)的內(nèi)容充滿了興趣,幾節(jié)課下來(lái)后,孩子也成功的做了些案例,看到了孩子的學(xué)習(xí)成果,作為家長(zhǎng)十分開(kāi)心,希望在老師的悉心教導(dǎo)下越來(lái)越*。
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  • 未**評(píng)價(jià):為了準(zhǔn)備信息學(xué)競(jìng)賽才報(bào)名學(xué)習(xí)的,孩子已經(jīng)去參加考試了,希望能夠有理想的成績(jī),我很看好我的孩子,也很看好童程童美。
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  • 先**評(píng)價(jià):孩子特別喜歡,上課很好玩,可以在玩中學(xué)習(xí),寶貝很棒,可以在一節(jié)課學(xué)習(xí)中搭建作品,寫編程任務(wù),并獨(dú)立講解她的小機(jī)器人,太棒了。(下課非得把作品帶走9),希望寶貝可以在學(xué)習(xí)中越來(lái)越自信,條理清晰。老師很專業(yè)、也很細(xì)心,只通過(guò)這次課程就對(duì)孩子的情況有很好的掌握,跟家長(zhǎng)的溝通也很及時(shí)、專業(yè)。校區(qū)管理很整潔,高大上。
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  • 李**評(píng)價(jià):課程:孩子學(xué)習(xí)的是5歲樂(lè)高,每節(jié)課都會(huì)有知識(shí)點(diǎn),這次課搭建的秋千就用到三角形的穩(wěn)定性。孩子也特別喜歡來(lái)上這個(gè)課程。每次到點(diǎn)了就會(huì)提醒老師教課老師都很有自己的方式,體驗(yàn)課的老師和正式課老師還不一樣,不過(guò)這兩個(gè)老師孩子都誑喜歡。上課的方式老師會(huì)引導(dǎo)孩子,我們也是覺(jué)得引導(dǎo)很重要,能讓孩子有發(fā)散性的用維,而且搭建也會(huì)加上孩子自己的創(chuàng)意,這就是孩子喜歡的環(huán)節(jié)環(huán)境:每個(gè)教室都是滿的,感覺(jué)自己沒(méi)選錯(cuò),有上課的氛圍。教具也都是專用的學(xué)習(xí)效果:課后孩子都有演講環(huán)節(jié),上的這幾次課孩子回家后都能把重點(diǎn)知識(shí)講出來(lái),而且家里也有樂(lè)
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