合肥廬陽區(qū)服裝制版培訓(xùn),學(xué)習(xí)合肥服裝設(shè)計培訓(xùn)課程,先了解下鄰近色系配置,掌握服裝工藝的制作,什么是靈感來源,風(fēng)服裝設(shè)計內(nèi)涵相關(guān)知識,學(xué)習(xí)更輕松。
鄰近色系配置
在色相環(huán)上處于90度左右關(guān)系的顏色稱為臨近色。如紅與橙、藍和綠。鄰近色的配置比較容易形成既有差異,又有呼應(yīng)的色彩效果。鄰近色配置時需要注意色彩之間純度和明度上的相互襯托關(guān)系,在相互配置的 顏色中應(yīng)有主次、虛實、強弱之分,如襯衫是鮮明的綠色,裙子是含灰的藍色,從整體上看會顯得生動而富于變化。
掌握服裝工藝的制作
自學(xué)縫制衣服的朋友可以自己買二手的平車來練習(xí),也可以報個培訓(xùn)班或去培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)更多的機器使用方法。一般情況下,只要堅持?jǐn)?shù)月的練習(xí),大多數(shù)人都能學(xué)會縫制衣服。實際上,學(xué)習(xí)服裝工藝制作,是為了能更深入地了解服裝各個部分的結(jié)構(gòu),是為了以后學(xué)習(xí)服裝制版打好基礎(chǔ)。
什么是靈感來源
設(shè)計,最根本的是想法。設(shè)計師的腦袋就是他的武器。豐富的經(jīng)驗就是他的加分項了。多旅行,多觀察,多了解生活,善于思考和總結(jié)。但想法并不是一味的天馬行空,而是貼近現(xiàn)實的想象力。想別人無法想到的事情,并且切實可行。用一句話來概括:在非主流找到主流。
風(fēng)服裝設(shè)計內(nèi)涵
其實*風(fēng)彩龍飛舞時尚服飾的意義在于弘揚*的五千年的燦爛文化和永不言敗的民族精神,要表現(xiàn)出*民族的個性,首先要表現(xiàn)出*民族意識,因為民族服飾是民族意識的體現(xiàn)。譬如,*是紅色的發(fā)源地,紅色是顏色中非常重要的一環(huán),紅色源自于*的喜慶吉祥,是一種裝飾的,喜氣的,祈福的民俗人文觀。
鑒于鄰近色系配置,掌握服裝工藝的制作,什么是靈感來源,風(fēng)服裝設(shè)計內(nèi)涵這幾點,如果還沒了解清楚的朋友,聯(lián)系小編,我很樂意為您解惑。合肥廬陽區(qū)服裝制版培訓(xùn)
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