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1.少兒越早接觸外語越好
隨著*中*教育的改革與發(fā)展,公立教育體系已經(jīng)從**開設(shè)英語課,民辦教育體系從幼兒園就有英語教育了,另外還有眾多的學(xué)前英語教育機構(gòu),這足以說明,英語教育越來越受到*和社會的重視,如果我們會說普通話,那我們社會活動范圍可以擴大到國內(nèi),這就是區(qū)別。
2.贏要贏在起跑線上
很多家長害怕孩子輸在起跑線,于是便想方設(shè)法讓給孩子進行英語啟蒙和學(xué)習(xí),但是問題來了,孩子英語學(xué)習(xí)什么時間開始比較合適,從什么方面開始入手?總的來說英語作為一門語言,肯定要說出來才算完整,而這也意味著孩子跟著老師一起交流學(xué)習(xí)更好
3.可以給孩子找一個培訓(xùn)機構(gòu)
在最開始我對我家孩子的教育問題也非常迷惑,初為人母,想要盡力做好,但同時也會顯得手足無措,不知道如何著手。對于英語這方面明白它的重要性,我就開始思考如何讓他學(xué)好英語?然后搜索大量信息,甚至加入了很多新手媽媽群。
4.啟蒙少兒英語要提早
想要對孩子進行精英教育,尤其是將來有意送去國外生活的話,非常有必要。而且早期開始學(xué)習(xí)英語對于初高中英語考試也是比較有幫助的。其實現(xiàn)在的小孩學(xué)英語的,家長是越來越早開始教了,很多家長認(rèn)為,學(xué)英語就要趁早,不然就會被其他小孩甩到身后。
5.少兒學(xué)習(xí)語言的黃金周期
少兒學(xué)習(xí)語言的黃金周期大概會持續(xù)4年時間左右,到了6歲之后,孩子的*語言基本就已經(jīng)完成了習(xí)得,而學(xué)習(xí)外語的能力就會明顯的下降。這個年齡段的孩子開始上*后,也必須學(xué)習(xí)其他科目,分散到英語上的時間與精力也會大打折扣,而且對于大多數(shù)既無法獲得足夠英語輸入,又需要在多人數(shù)的課堂中學(xué),這時候再去補上2歲時候的”課“,其實已經(jīng)有一點遲了
6.孩子學(xué)習(xí)雙語言的優(yōu)勢
雙語或多語言的優(yōu)勢,超越了家庭。研究表明,在與那些只講一種語言的人相比,有兩種語言的兒童在語言上也有認(rèn)知上的優(yōu)勢。例如,他們能更好的解決問題,涉及重點的相關(guān)信息,而忽略不相關(guān)的信息。即使雙語者是60歲或70歲的人也證明了這些優(yōu)點。
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