天才教育網合作機構 > 培訓機構 >

濟南大立

歡迎您!
朋友圈

15757356768

全國統(tǒng)一學習專線 9:00-21:00

位置:培訓資訊 > 二建政培訓老師(二建考試通過率)

二建政培訓老師(二建考試通過率)

日期:2021-04-10 14:12:45     瀏覽:268    來源:濟南大立
核心提示:二建政培訓老師,有夢想就不平凡,濟南二級建造師培訓是不錯的選中,大家可以從二建的學習對象,二級建造師分幾個科目,二建考試通過率了解到大家所迷茫的點。1.二建的學習對象?1、對二級建造師各門課程有興趣或有

二建政培訓老師,有夢想就不平凡,濟南二級建造師培訓是不錯的選中,大家可以從二建的學習對象,二級建造師分幾個科目,二建考試通過率了解到大家所迷茫的點。

1.二建的學習對象

? 1、對二級建造師各門課程有興趣或有需求的學員。 2、從事或有志于從事工程建設,需要取得二級建造師證書的學員。 3、從事工程建設工作,需要取得二建證書來承接項目的學員。 4、非從事工程建設工作,希望證書可以為其他工程企業(yè)所用的學員

2.二級建造師分幾個科目

二級建造建師的考試一共分為考三科,一科管理一科法規(guī),一科實務,而實務分為六個方向建筑機電,市政水利水電,公路和礦業(yè),內容比較多涉及到的知識面也比較廣泛,零基礎的話我是比較建議先去報一個培訓班系統(tǒng)的學習一下。

3.二建考試通過率

在之前我們有說過二建考試里面分為六種項目考試分別為;建筑工程和水利水電;市政工程和礦業(yè)工程;公路工程以及機電工程等六個大類。如果要說考試那個最容易通過就數(shù)建筑工程了,當然也數(shù)建筑工程需求量*,這也是為什么選擇建筑工程考試的最多。

濟南二級建造師培訓二建政培訓老師

根據(jù)我對濟南二級建造師培訓的分析,所以說選擇自己合適的專業(yè)是多么的重要,*送給大家一句話,要想生活的好 必須專業(yè)選的對。二建政培訓老師

學員評價ASK list

  • 王**評價:我打算考二建,但是基礎比較差,想報個班,正好大立教育離得比較近,就來這試聽了幾節(jié)課,感覺對我復習很有幫助,就報名了,老師都挺專業(yè)的。
    手機號碼: 182****4541   評價時間: 2025-06-06
  • 蔡**評價:我之前考過二建,但是沒有通過,今年就在大立教育準備了,現(xiàn)在還是蠻開心的。因為我對這一次非常有信心,在老師的幫助下,我將重點知識都梳理的很清晰,在這里要感謝老師!
    手機號碼: 187****4039   評價時間: 2025-06-06
  • 肖**評價:我上班時間不多,學習起來也比較吃力。剛好同時推薦說濟南大立一建課程不錯,我就來報名了。現(xiàn)在學習快一年的時間了,進步很明顯,效果不錯。
    手機號碼: 182****6358   評價時間: 2025-06-06
  • 徐**評價:去年報名了濟南大立的二級消防工程師課程,今年我就找到了心儀的工作,現(xiàn)在工資非??捎^,很感謝大立教育的老師,他們講的非常好,給了我不少的指導!
    手機號碼: 178****2292   評價時間: 2025-06-06
  • 未**評價:大立教育的一級建造師課程幫助我掌握了很多專業(yè)的技能。老師很專業(yè),教學效果很明顯。我很喜歡老師的教學風格,超級的喜歡。
    手機號碼: 139****2930   評價時間: 2025-06-06
  • 曾**評價:考前押題真的很準,我一次性就考過了
    手機號碼: 177****2586   評價時間: 2025-06-06
  • 未**評價:我在大立教育學習一消已經半年的時間了。我當時基礎不好,一直想要放棄,是老師給予了我一些鼓勵,我才堅持了下來,真的很感謝老師的耐心指導。
    手機號碼: 180****6514   評價時間: 2025-06-06
  • 秦**評價:濟南大立教育的教學環(huán)境真的不錯,我一進教室整個心情都很好。老師也會根據(jù)我們的情況為我們進行針對性的指導,老師很專業(yè),教學中風格鮮明,很喜歡。有專屬的教師為學生聽過學習的場地,很棒!
    手機號碼: 137****7665   評價時間: 2025-06-06
  • 張**評價:二建還有網絡課程免費贈送的,想什么時間學習就能什么時間學習,一點也不耽誤上班,工作學習兩不誤
    手機號碼: 159****6968   評價時間: 2025-06-06

本文由 濟南大立 整理發(fā)布。更多培訓課程,學習資訊,課程優(yōu)惠,課程開班,學校地址等學校信息,可以留下你的聯(lián)系方式,讓課程老師跟你詳細解答:
咨詢電話:15757356768

如果本頁不是您要找的課程,您也可以百度查找一下: