深圳南山區(qū)學(xué)動(dòng)畫(huà)藝術(shù)，鑒于深圳游戲設(shè)計(jì)培訓(xùn)，以下是學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)，游戲未來(lái)前景，游戲外部空間設(shè)計(jì)，游戲制作需要會(huì)哪些軟件，游戲有哪些敘事手段，游戲劇情如何創(chuàng)作好故事，游戲原畫(huà)的課程規(guī)劃。

1.游戲未來(lái)前景

要說(shuō)游戲場(chǎng)的前景，劇統(tǒng)計(jì)海外游戲公司發(fā)展都已經(jīng)遇到瓶頸，創(chuàng)意上及收益上都難以突破，但是國(guó)內(nèi)頂級(jí)游戲公司沒(méi)有上限，創(chuàng)意與收益已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越海外，還沒(méi)有止步?；旧虾Ｍ鈴男蓍e游戲到重度游戲都只能抄襲國(guó)內(nèi)各游戲公司的作品，不出五年世界上只有兩大游戲體系，一是，二是其他。

2.游戲外部空間設(shè)計(jì)

有一種聯(lián)想叫“游戲開(kāi)放世界設(shè)計(jì)”，但似乎覺(jué)得并不一定是開(kāi)放世界，其實(shí)是指可以自由重復(fù)進(jìn)入的外部空間，而非線性推進(jìn)的關(guān)卡?？臻g感的設(shè)計(jì)依賴(lài)于功能，比如三把椅子平放比較私密，可能是一個(gè)嚴(yán)肅的地方，如果是一個(gè)能讓彼此看得更清楚的角度，可能是一個(gè)社交的地方，這在游戲中是根據(jù)玩法需要的。

深圳南山區(qū)學(xué)動(dòng)畫(huà)藝術(shù)

3.游戲制作需要會(huì)哪些軟件

做游戲軟件學(xué)什么？游戲制作是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，尤其需要美術(shù)設(shè)計(jì)師和游戲開(kāi)發(fā)者的合作。游戲制作分為游戲美術(shù)設(shè)計(jì)和游戲開(kāi)發(fā)兩個(gè)*。游戲美術(shù)設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)游戲屏幕的設(shè)計(jì)，包括原畫(huà)設(shè)計(jì)、造型設(shè)計(jì)、動(dòng)作設(shè)計(jì)、特效設(shè)計(jì)、游戲UI設(shè)計(jì)等。這個(gè)*需要的軟件是業(yè)界主流軟件，比如3Dmax、PS、zbrush、AE等。在游戲開(kāi)發(fā)部，有兩個(gè)主流的開(kāi)發(fā)引擎軟件，unity3D和虛幻4。

4.游戲有哪些敘事手段

曾經(jīng)，場(chǎng)上有大量沒(méi)有詳細(xì)說(shuō)明的游戲故事，但仍然有趣，成為經(jīng)典游戲。接著，隨著游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，游戲類(lèi)型的廣度和深度不斷增加，制作水平不斷提高，游戲故事這一領(lǐng)域，也出現(xiàn)了越來(lái)越多的優(yōu)秀作品。游戲故事本身的類(lèi)型、主題、表現(xiàn)手法、結(jié)構(gòu)等都在逐漸變得多元，甚至出現(xiàn)了很多以游戲故事內(nèi)容表現(xiàn)為核心體驗(yàn)的游戲，并受到玩家的喜愛(ài)。有些游戲沒(méi)有以游戲故事作為主要體驗(yàn)內(nèi)容，同時(shí)也在積極探索游戲故事。

5.游戲劇情如何創(chuàng)作好故事

想像有一天，你突然間靈光一現(xiàn)，想到了一個(gè)故事，這個(gè)故事根本就沒(méi)有別人寫(xiě)過(guò)。它具有優(yōu)秀的故事所應(yīng)具備的一切要素：扣人心弦的情節(jié)，生動(dòng)而豐滿(mǎn)的人物形象，共鳴的背景。所以，我們先來(lái)看看文學(xué)作品是怎樣的媒介：作者用文字表達(dá)思想，文字的組織方式多種多樣，能將讀者帶進(jìn)故事的世界。作家們通過(guò)描寫(xiě)語(yǔ)言引起讀者共鳴，互相組織以表現(xiàn)個(gè)性，把詞語(yǔ)連接成句子、段落和章節(jié)，*形成流暢、有節(jié)奏的故事。

6.游戲原畫(huà)的課程規(guī)劃

現(xiàn)在市面上的課程項(xiàng)目分類(lèi)真的是非常的多，一個(gè)好的專(zhuān)業(yè)課程老師在總的授課過(guò)程中是一定可以吧場(chǎng)景原畫(huà)，角色原畫(huà)插畫(huà)設(shè)計(jì)等都一并在課堂上面展示出來(lái)，全部給同學(xué)們講的，那么這樣的課程規(guī)劃性?xún)r(jià)比絕對(duì)是非常高的。但是有的不少機(jī)構(gòu)會(huì)出這個(gè)不行，那個(gè)教不了，其實(shí)很多都是老師對(duì)自己的教學(xué)不夠自信，所以分了很多種班型，這樣的花費(fèi)也高，效果也要很長(zhǎng)時(shí)間才看得到。

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