成都龍泉驛區(qū)法語(yǔ)培訓(xùn)班哪個(gè)好,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)沒有借口,成都法語(yǔ)培訓(xùn)課程專業(yè)知識(shí)法語(yǔ)好不好學(xué),學(xué)習(xí)法語(yǔ)會(huì)不會(huì)影響英語(yǔ),英語(yǔ)好的人法學(xué)才能學(xué)好嗎,學(xué)法語(yǔ)詞匯的積累很重要,法語(yǔ)學(xué)習(xí)誤區(qū),法語(yǔ)DELF和DALF,你需要了解下!
法語(yǔ)好不好學(xué)
法語(yǔ)就是你會(huì)對(duì)她吐槽,但是仍舊會(huì)開心地學(xué)下去的語(yǔ)言,前提是你真的喜歡她。開始學(xué)法語(yǔ),你就會(huì)知道:英語(yǔ)的確是世界上*學(xué)的語(yǔ)言。你會(huì)發(fā)現(xiàn)英文單詞發(fā)音音節(jié)都較為圓潤(rùn),法語(yǔ)發(fā)音較平抑。英文常用單詞有長(zhǎng)的有短的,法語(yǔ)常用的短詞偏多??谛鸵材芸闯雒黠@不同。到底好不好學(xué),見仁見智。
學(xué)習(xí)法語(yǔ)會(huì)不會(huì)影響英語(yǔ)
如果是學(xué)習(xí)的話在書面上的影響會(huì)比較小,可能在拼寫的時(shí)候回偶爾犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)跟法語(yǔ)的拼寫幾乎是沒有什么差別的,基本一樣,所以英語(yǔ)好的同學(xué)學(xué)法語(yǔ)也沒有什么太大的問題,基本都能學(xué)號(hào)。如果誰影響大的話應(yīng)該就是發(fā)音了,所以我建議各位同學(xué)在學(xué)法語(yǔ)的時(shí)候英語(yǔ)也不能丟,時(shí)不時(shí)的去練練。
英語(yǔ)好的人法學(xué)才能學(xué)好嗎
并非如此,只能時(shí)候英語(yǔ)基礎(chǔ)好的同學(xué)學(xué)法語(yǔ)會(huì)比較簡(jiǎn)單,因?yàn)榉ㄕZ(yǔ)跟英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一樣的,我一開始學(xué)法語(yǔ)的時(shí)候?qū)W著學(xué)著發(fā)現(xiàn)講英語(yǔ)的時(shí)候也會(huì)夾著法語(yǔ)。英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的同學(xué)如果想學(xué)法語(yǔ)我建議一定要報(bào)班,千萬不要想著自學(xué),因?yàn)檎Z(yǔ)言靠自學(xué)基本很難成功哦。
學(xué)法語(yǔ)詞匯的積累很重要
我認(rèn)為現(xiàn)階段的是廣泛的初期積累階段,很多單詞不必追求運(yùn)用,只求混個(gè)臉熟,看到能認(rèn)得就行。因?yàn)樵谠~匯的運(yùn)用上,用的多了自然會(huì)有規(guī)律,但如果我只知道規(guī)律不知道有哪些詞,知道了規(guī)律也沒用。所以不要糾結(jié)學(xué)了有沒有用,先積累總是沒錯(cuò)的。
法語(yǔ)學(xué)習(xí)誤區(qū)
單詞是組成句子的基礎(chǔ),單詞如果記不住句子肯定是說不出來的,但是切記死記硬背,雖然單詞很重要,到那時(shí)不可以死記硬背喲,要靈活運(yùn)用。第二聽的時(shí)候不用死揪一個(gè)單詞,不然一個(gè)句子你都不明白什么意思,聽力我們只要明白大意就好了,一個(gè)單詞不用去糾結(jié)。第三不動(dòng)口就喜歡聽,一定要有互動(dòng),不然你就學(xué)成啞巴法語(yǔ)了。
法語(yǔ)DELF和DALF
法語(yǔ)DELF考試考的等級(jí)是A1 A2 B1 B2 覆蓋的等級(jí)考試就是這四個(gè)級(jí)別,法語(yǔ)DALF考試是深入考試,一般考C1 C2的人都是直接參加DALF考試的。如果有人跟你說我準(zhǔn)備考DELF C1或者說我準(zhǔn)備考DALF A1 那就有點(diǎn)可愛了,基本沒有這樣的說法,不存在的。
其實(shí)咱們研究那些成功者的人生軌跡,你就能夠發(fā)現(xiàn),跟小編上述法語(yǔ)好不好學(xué),學(xué)習(xí)法語(yǔ)會(huì)不會(huì)影響英語(yǔ),英語(yǔ)好的人法學(xué)才能學(xué)好嗎,學(xué)法語(yǔ)詞匯的積累很重要,法語(yǔ)學(xué)習(xí)誤區(qū),法語(yǔ)DELF和DALF是相同的,他們都是些十分務(wù)實(shí)的人,他們每一天都在一步一步地扎實(shí)地向著自我的目標(biāo)前進(jìn),他們的人生詞典里沒有猶豫,沒有彷徨,更沒有朝三暮四的空想。成都龍泉驛區(qū)法語(yǔ)培訓(xùn)班哪個(gè)好