大連正規(guī)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，最近許多人在網(wǎng)上了解大連室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn) ，小編也搜集了一些這方面的知識(shí)室內(nèi)設(shè)計(jì)師的分水嶺，室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格分發(fā)，室內(nèi)設(shè)計(jì)的傳統(tǒng)風(fēng)格，在校生學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)怎么樣，室內(nèi)設(shè)計(jì)師的薪資待遇，室內(nèi)設(shè)計(jì)的作用，學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)的出路。

室內(nèi)設(shè)計(jì)師的分水嶺

我認(rèn)為5年的樣子是個(gè)分水嶺，能堅(jiān)持這么久并且一直學(xué)的很好，那么接下來會(huì)成為一個(gè)設(shè)計(jì)師，這種情況的發(fā)展是很好的。當(dāng)然也有一兩年當(dāng)設(shè)計(jì)師的，真正入行了會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)行業(yè)的龐大體系，不是一兩年就能掌握的。前景很好，但是你得成為金字塔頂端的，不然等于沒有前景。總結(jié)一下就是要真心熱愛，這個(gè)行業(yè)前幾年的付出和回報(bào)是不成正比的，堅(jiān)持到基本功全部打扎實(shí)了你就可以獨(dú)擋一面，否則做個(gè)軟裝和銷售型設(shè)計(jì)師沒有太大的前景。

室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格分發(fā)

現(xiàn)在室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格可以說只有你想不到的，沒有設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)不出來的，我有時(shí)候真的很佩服設(shè)計(jì)師的腦洞，室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格的形成，是不同的時(shí)代思潮和地區(qū)特點(diǎn)，通過創(chuàng)作構(gòu)思和表現(xiàn)，逐漸發(fā)展成為具有代表性的室內(nèi)設(shè)計(jì)形式。一種典型風(fēng)格的形式，通常是和當(dāng)?shù)氐娜宋囊蛩睾妥匀粭l件密切相關(guān)，又需有創(chuàng)作中的構(gòu)思和造型的特點(diǎn)。形成風(fēng)格的外在和內(nèi)在因素。

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室內(nèi)設(shè)計(jì)的傳統(tǒng)風(fēng)格

傳統(tǒng)室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格可以說是很簡(jiǎn)單了，沒有顏色上的搭配，也沒有視覺上的沖擊力，也沒有格局分析。室內(nèi)的傳統(tǒng)風(fēng)格，是指具有歷史文化特色的室內(nèi)風(fēng)格。一般相對(duì)現(xiàn)代主義而言。強(qiáng)調(diào)歷史文化的傳承，人文特色的延續(xù)。傳統(tǒng)風(fēng)格即一般常說的中式風(fēng)格，新古典風(fēng)格，美式風(fēng)格，歐式風(fēng)格，伊斯蘭風(fēng)格，地中海風(fēng)格等。同一種傳統(tǒng)風(fēng)格在不同的時(shí)期、地區(qū)其特點(diǎn)也不完全相同。

在校生學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)怎么樣

如果不知道從哪里入手，建議可以去身邊有室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的*打聽一下看他們有哪些課程，根據(jù)他們的課程找資料參考書之類的，雖然*課程好像沒有多大用一樣，但是對(duì)于你培養(yǎng)自己的系統(tǒng)分析整體思維和審美是很有用的，是一個(gè)潛移默化的過程，所以可以去試一下。

室內(nèi)設(shè)計(jì)師的薪資待遇

室內(nèi)設(shè)計(jì)師的薪資待遇是根據(jù)你的技術(shù)是否成熟，還有你對(duì)專業(yè)知識(shí)的把握程度，室內(nèi)設(shè)計(jì)師也分為三個(gè)等級(jí)的，設(shè)計(jì)師的收入水平，那么也會(huì)隨著我們工作年齡的增長(zhǎng)，隨著我們的努力程度和專業(yè)程度的提高，那么收入呢也是在不斷的增長(zhǎng)。至于具體能到多少錢這里就不細(xì)說了，每個(gè)地區(qū)市場(chǎng)形式不一樣，但是一個(gè)成熟的設(shè)計(jì)師，其薪資水平是要遠(yuǎn)高于當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)薪資水平的。

室內(nèi)設(shè)計(jì)的作用

室內(nèi)設(shè)計(jì)是一個(gè)比較注重實(shí)踐的行業(yè)，所以人家大專出來或者沒讀過*的，可以以工作經(jīng)驗(yàn)來抗衡高等教育的學(xué)歷。但，科班出身設(shè)計(jì)師，是有自身優(yōu)勢(shì)的，比如系統(tǒng)知識(shí)，品味，理論等方面，越是往高端走學(xué)歷的優(yōu)勢(shì)就越能體現(xiàn)。所以重點(diǎn)是能找到一個(gè)適合自己的發(fā)展路線去體現(xiàn)學(xué)歷的價(jià)值，而不是比較學(xué)歷本身。

學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)的出路

是室內(nèi)設(shè)計(jì)看不到出路，而是這行門檻太低，一般無法形成明顯的比較優(yōu)勢(shì)。可以預(yù)見的是：在各類軟件和網(wǎng)絡(luò)的支持下，越來越多年輕人會(huì)有興趣、有意愿、有能力去自己設(shè)計(jì)室內(nèi)空間。這碗飯是端不住了，但有新的飯碗出現(xiàn)了，就看你愿不愿意端了。

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