廣州少兒學(xué)編程培訓(xùn)班,沒有一技之長何以走天下,廣州少兒編程培訓(xùn)帶你領(lǐng)略一番,一技之長的精華編程老師怎么了解輔助工具,少兒編程體系課程,教Python的原因,少兒編程機(jī)器人編程的區(qū)別,少兒編程是啥,學(xué)少兒編程難嗎所在。
編程老師怎么了解輔助工具
老師想要教好自己的學(xué)生,得先去了解學(xué)生們要用的各種輔助工具,怎么了解?下面詳細(xì)來看(1)試玩:既然說是玩,那就是說,可以先不用帶有很強(qiáng)的目的性,喜歡哪里就從哪里開始。也可以從簡單到困難,一點點嘗試、體驗和挑戰(zhàn),直到通關(guān),甚至可以寫一份攻略。(2)了解:作品玩熟了以后,再看源碼,效果會更好。我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn),不理解作品的邏輯,直接看源碼,密密麻麻的積木,一看就頭疼,其實就是因為作品沒玩熟。為什么呢?如果玩熟了,你是怎么玩的游戲,游戲規(guī)則是什么,就和源碼是一一對應(yīng)的。(3)拆分:很多源碼看起來一大串,但是仔細(xì)一瞅就發(fā)現(xiàn)端倪了,能理解的功能先拆出來;不知道干啥用的,就點擊運行一下看看效果,就知道這個積木什么功能了。(4)復(fù)現(xiàn):從試玩,到理解,到拆分,就差*的復(fù)現(xiàn)了。知道源碼的功能后,我們可以自己搭建程序,會哪個先搭哪個,不會了或忘記了,就打開源碼對照,再重新來一遍。重復(fù)多次,直到自己可以不用參考源碼,*次完整地還原出作品的效果,才算是對積木功能的理解和運用,有更深的了解。
少兒編程體系課程
現(xiàn)在很多地區(qū)都是有少兒編程的課程和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),目前來說有些學(xué)校來說磕磣體系是很完整,但是都些小的機(jī)構(gòu)還是不好的,主要是還是很機(jī)械性的培養(yǎng)方式,顯得少兒編程就很枯燥,還有學(xué)校在把成人的編程模式運用到少兒編程,也是不適合的不但對孩子起不到學(xué)習(xí)興趣,后期還是很討厭的,學(xué)習(xí)還是選著課程體系完整適合少兒編程學(xué)校。
教Python的原因
Python作為少兒編程必修課程之一,對于一個沒有任何編程基礎(chǔ)的人來說,編程都相當(dāng)?shù)碾y,但Python語言的語法結(jié)構(gòu)相比于其他編程語言更加簡單,它與自然語言更加接近,相對于其他語言(比如C++),程序語言比較簡單,理解難度、閱讀難度都不是太高,自然而然學(xué)起來就更加容易。同時Python語言的功能也很強(qiáng)大,常常被被應(yīng)用在人工智能(AI)、科學(xué)計算、大數(shù)據(jù)、金融領(lǐng)域、系統(tǒng)運維、圖形處理、文本處理、黑客編寫、爬蟲編寫等廣泛領(lǐng)域。
少兒編程機(jī)器人編程的區(qū)別
提到機(jī)器人編程,不得不說機(jī)器人編程,他是經(jīng)過組裝齒輪、配件等,把他們結(jié)合在一起,并通過計算機(jī)對相應(yīng)模塊下達(dá)指令,達(dá)到讓機(jī)器人完成任務(wù)的目的。而少兒編程則是為了教孩子去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)編程思維,并將編程思維運用到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中的一項教育方式。他們的側(cè)重點不同,學(xué)習(xí)的內(nèi)容也就不同,少兒編程教思維模式訓(xùn)練和簡單的程序語言,機(jī)器人編程教動手能力和相關(guān)程序語言,將來從事的工作也不經(jīng)相同。
少兒編程是啥
少兒編程就是針6-12歲孩子的編程學(xué)習(xí),一般都是指在青少年時候進(jìn)行計算機(jī)編程能力的教育。不像成人編程,少兒編程不等于是敲代碼,不需要像程序員那樣,對著電腦敲擊鍵盤、乏味地編寫一行行晦澀難懂的英文代碼,然而是少兒編程都是以可以接受的方式,比如堆積木塊的方式,傳遞孩子核心的編程思想和原理孩子也能從中感到樂趣。
學(xué)少兒編程難嗎
可能很多家長都認(rèn)為編程很難。目前的大多數(shù)80后的家長,都是到*才開始接觸計算機(jī)編程,是突然學(xué)習(xí)編程的,感到困難是正常的,因為他們沒有從一點一滴開始學(xué)起。兒童編程的課程好像就是數(shù)學(xué)里的1,2,3教的是計算機(jī)里的ABC,教的是一些最基礎(chǔ)的概念,激發(fā)學(xué)生的興趣,為將來中學(xué),*學(xué)習(xí)編程打下非常好的基礎(chǔ)。
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