全球經(jīng)濟(jì)一體化的時(shí)代，少兒英語學(xué)習(xí)也變得“國際化”了。經(jīng)走訪發(fā)現(xiàn)，北京家長給孩子選英語培訓(xùn)，似乎對“美國*”格外青睞。自瑞思*英語*引入美國*課程，陸續(xù)出現(xiàn)了不少類似的機(jī)構(gòu)，也宣稱是“美國*”。家長們表示困惑：真假“美國*”到底如何辯？

 
    目標(biāo)決定手段。給孩子選班，最忌諱沒有目標(biāo)亂“投醫(yī)”。家長一定要想清楚，學(xué)英語的目的是什么？將孩子培養(yǎng)成怎樣的人？少兒英語教育專家、瑞思*英語學(xué)術(shù)總監(jiān)Sally說：“即便都用美國教材，都是外教，也不能保證是純正美國味。家長首先要關(guān)注培養(yǎng)目標(biāo)是否正確?！?/P>

    讀“美國*”，跟美國孩子一樣開口說，這只是最淺層面的目標(biāo)。瑞思培養(yǎng)目標(biāo)分四個(gè)層面，語言是*個(gè)層面，即能說出來，市面上很多機(jī)構(gòu)僅局限在這一層面。此外，瑞思還考慮了另外三個(gè)層面：*英語語言、*英語思維以及未來領(lǐng)導(dǎo)力。目標(biāo)是讓孩子學(xué)完后，能對接國外*的全英文教學(xué)，主動(dòng)用英語思考并解決問題，最終成為雙語應(yīng)用的國際化精英。

    除引入美國幼兒園到*完整的7年課程體系，瑞思還采用“浸入式*英語”教學(xué)，讓孩子用英語學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)知識，培養(yǎng)目標(biāo)與美國一致。英語只是一種交流工具，基于英語學(xué)系統(tǒng)的知識，團(tuán)隊(duì)合作、項(xiàng)目管理等能力，健全的人格等，才是國際化人才素養(yǎng)的關(guān)鍵?？梢姡嬲齼?yōu)秀的教育機(jī)構(gòu)并非把“美國*”當(dāng)概念炒，而是從教學(xué)內(nèi)容、理念和效果等實(shí)力上去競爭。