【感覺(jué)統(tǒng)合培訓(xùn)師證書(shū)】感覺(jué)統(tǒng)合培訓(xùn)師證書(shū)是專(zhuān)門(mén)從事感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的從業(yè)人員的能力認(rèn)證。對(duì)于想從事感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的人來(lái)說(shuō),申請(qǐng)相應(yīng)的技能證書(shū)是必不可少的能力肯定和就業(yè)背書(shū)。目前,官方采用網(wǎng)上考試培訓(xùn)形式,并為考生提供系統(tǒng)的練習(xí)題庫(kù)?？荚嚪秶譃槔碚撝R(shí)和實(shí)踐技能兩部分。其中,理論知識(shí)包括感覺(jué)統(tǒng)合理論、感覺(jué)與知覺(jué)發(fā)展理論、神經(jīng)心理學(xué)等相關(guān)知識(shí);實(shí)踐技能包括感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)估。

感覺(jué)統(tǒng)合培訓(xùn)師證書(shū)適考對(duì)象

感統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、幼兒園、早教中心的校長(zhǎng)、老師

孩子的父母和養(yǎng)育者

感覺(jué)統(tǒng)合障礙兒童的家長(zhǎng)和有各種特殊問(wèn)題兒童的家長(zhǎng)

特殊教育師范生

有興趣投資和從事感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練行業(yè)

感覺(jué)統(tǒng)合培訓(xùn)師的崗位職責(zé)

感覺(jué)統(tǒng)合教練的工作是豐富多彩的,主要包括以下幾個(gè)方面:

評(píng)估和診斷:首先,教師會(huì)對(duì)孩子的感覺(jué)統(tǒng)合能力進(jìn)行全面的評(píng)估,找出孩子的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。

制定培訓(xùn)計(jì)劃:根據(jù)評(píng)估結(jié)果,為每個(gè)孩子量身定制個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃。

引導(dǎo)訓(xùn)練:通過(guò)專(zhuān)業(yè)的感官設(shè)備和訓(xùn)練方法,引導(dǎo)幼兒開(kāi)展各種訓(xùn)練活動(dòng)。

跟蹤反饋:定期跟蹤孩子的進(jìn)度,及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃,對(duì)孩子的訓(xùn)練情況給予家長(zhǎng)反饋。

教育咨詢(xún):為家長(zhǎng)提供教育咨詢(xún),幫助他們更好地理解和支持孩子的發(fā)展。

感覺(jué)統(tǒng)合培訓(xùn)師的考試內(nèi)容

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練指導(dǎo)員考試在線(xiàn)進(jìn)行,考核對(duì)象主要是從事培訓(xùn)人員或想從事該行業(yè)的人員。其主要內(nèi)容包括理論和實(shí)踐兩部分(總結(jié)如下):

1. 感覺(jué)統(tǒng)合的理論知識(shí)

2. 感覺(jué)統(tǒng)合障礙與神經(jīng)系統(tǒng)功能

3. 感覺(jué)統(tǒng)合障礙的表現(xiàn)與分析

4. 感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練方法

5. 家庭中的感覺(jué)統(tǒng)合

6. 教室輔助游戲

7. 感覺(jué)統(tǒng)合課程教案?jìng)€(gè)案研究

8. 實(shí)際的練習(xí)

感覺(jué)統(tǒng)合培訓(xùn)師證書(shū)報(bào)考條件

1:學(xué)歷要求中專(zhuān)以上。

2:對(duì)健康行業(yè)熱愛(ài)或有興趣了解。

3:年齡要求:18-60歲。