醫(yī)路芳華:懷化啟航衛(wèi)生學(xué)校發(fā)展紀(jì)實

在湘西門戶懷化這片醫(yī)療資源相對匱乏的土地上,懷化啟航衛(wèi)生學(xué)校以其扎根基層的辦學(xué)定位和鮮明的民族醫(yī)藥特色,走出了一條服務(wù)大湘西地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的特色之路。這所創(chuàng)辦于2012年的衛(wèi)生類中等職業(yè)學(xué)校,十余年來為武陵山片區(qū)培養(yǎng)了近萬名"留得住、用得上"的基層醫(yī)療衛(wèi)生人才。

2012年,在武陵山片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅規(guī)劃實施的背景下,懷化啟航衛(wèi)生學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生。學(xué)校選址懷化市鶴城區(qū),毗鄰湖南醫(yī)藥,從建校之初就確立了"服務(wù)基層、突出實用、融合民族"的辦學(xué)定位。首任校長在開學(xué)典禮上動情地說:"我們要培養(yǎng)的不是向往大城市的醫(yī)學(xué)生,而是真正愿意扎根山區(qū)服務(wù)鄉(xiāng)親的健康守護(hù)者。"首批開設(shè)的護(hù)理、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、中醫(yī)護(hù)理三個專業(yè),全部對接武陵山片區(qū)基層醫(yī)療需求,開創(chuàng)了"院校合作、定向培養(yǎng)"的特色育人模式。

2013年至2017年,是學(xué)校實現(xiàn)快速發(fā)展的關(guān)鍵五年。學(xué)校與懷化市*人民醫(yī)院及各縣民族醫(yī)院共建臨床教學(xué)基地,創(chuàng)新性地構(gòu)建了"理論教學(xué)-仿真訓(xùn)練-臨床實踐"三階梯培養(yǎng)體系。這一時期,學(xué)校將侗苗醫(yī)藥特色融入專業(yè)課程,開發(fā)了"現(xiàn)代醫(yī)學(xué)+民族醫(yī)藥"的特色課程模塊。2016年,學(xué)校護(hù)理專業(yè)學(xué)生在湖南省職業(yè)院校技能大賽中獲得民族地區(qū)組一等獎,首次實現(xiàn)省級賽事獎項突破,標(biāo)志著辦學(xué)質(zhì)量獲得行業(yè)認(rèn)可。

2018年以來,學(xué)校步入內(nèi)涵式發(fā)展新階段。在"健康扶貧"工程指引下,學(xué)校深化醫(yī)教協(xié)同,與基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)共同開發(fā)基于實際工作場景的課程體系。建成的民族醫(yī)藥實訓(xùn)中心,配備了侗醫(yī)灸療、苗藥識別等特色實訓(xùn)室,實現(xiàn)了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教學(xué)的有機(jī)融合。2020年,學(xué)校農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)群被認(rèn)定為懷化市特色專業(yè)群,中醫(yī)護(hù)理實訓(xùn)基地被評為市級示范性實訓(xùn)基地。

特別值得一提的是,學(xué)校創(chuàng)新構(gòu)建了"專業(yè)教育+鄉(xiāng)土情懷"的雙重育人體系。通過"民族醫(yī)藥文化節(jié)"、"鄉(xiāng)村義診實踐"、"5.12護(hù)士節(jié)傳承儀式"等特色活動,既培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能,又厚植其服務(wù)基層的職業(yè)情懷。2021屆畢業(yè)生在武陵山片區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院就業(yè)率達(dá)92%,其中85%的畢業(yè)生堅持在基層服務(wù)滿3年以上,用實際行動踐行了"健康守門人"的使命擔(dān)當(dāng)。

從最初的3個專業(yè)、150余名學(xué)生,到如今擁有5個醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)、在校生近2000人的辦學(xué)規(guī)模;從單一技能培訓(xùn)到綜合素質(zhì)培養(yǎng);從默默無聞到特色專業(yè)獲得市級認(rèn)定,懷化啟航衛(wèi)生學(xué)校用十年時間走出了一條扎根基層的特色發(fā)展之路。這所充滿民族特色的學(xué)校,正在以"德技并修、服務(wù)鄉(xiāng)土"為辦學(xué)理念,朝著建設(shè)"武陵山片區(qū)一流的衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校"目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn),為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略培養(yǎng)更多"下得去、留得住、用得好"的基層衛(wèi)生人才。