【研學旅行指導師證書查詢官網(wǎng)是啥】考取研學旅行指導師證書的方法很簡單。一般來說,您可以在證書頒發(fā)地的官方網(wǎng)站上找到證書查詢頁面進行驗證。專業(yè)能力等級證書、教學人才證書、審核員證書的查詢方式為:"姓名+身份證號碼"或"姓名+證書號碼"。

研學旅行指導的特點

雖然游學是有組織有計劃的積極課程,但學生的旅行觀察和體驗是公開的,游學的內(nèi)容也是公開的。

開放。為中*生組織游學活動,旨在鼓勵他們超越教科書、課堂和學校的限制,走向現(xiàn)實世界,從而加強他們與現(xiàn)實世界的聯(lián)系。那么,我們應該如何正確理解這種開放性呢?
游學涉及到旅游知識的專業(yè)設(shè)計及其與學校課程教學的整合等問題。例如,在一些學校游學活動中,許多景點的教學講解主要是由導游進行的。如果不加以區(qū)分,針對成人游客的解說與教育教學目標的定位不同,不太適合學生學習。

研學旅行指導的運作機制

科學有效的運行機制是中*游學活動規(guī)范有序開展的重要保障。中*游學運行機制的構(gòu)建需要從宏觀和微觀兩個層面進行設(shè)計:
宏觀運行管理機制主要包括在省、市、縣三級中*設(shè)立游學聯(lián)合管理機構(gòu),全面負責區(qū)域內(nèi)游學的規(guī)劃和管理。
微觀運行管理機制主要是指學校建立游學機制,包括成立專門機構(gòu)、完善各項管理制度、建立教師培訓機制、形成籌資機制、完善安全保障機制、構(gòu)建科學評價機制等。

研學旅行指導的特點

開展游學活動,要把握學習特點,有針對性。

開放

游學活動沒有課程標準、考試評價、教科書等限制,對教師和學生都具有更大的開放性。學習空間不固定,學習時間更靈活,學習內(nèi)容更豐富,可以根據(jù)實際情況靈活調(diào)整。

2. 全面性

研究性學習通常圍繞一個研究課題和問題,進行類似于項目式學習和專題式學習的學習。學生們經(jīng)常會遇到結(jié)構(gòu)混亂、涉及多個*或領(lǐng)域的實際問題。

3. 實用性

理想的游學要求學生"走、看、聽、想、做",全身心投入——用眼睛觀察、用耳朵傾聽、用大腦思考、用嘴巴表達、用手操作,做到"邊做邊學"、"邊學邊游"。

研學旅行指導的原則

探究原則是指學生在游學活動中通過科學探究活動獲取知識,并在探究過程中學習科學的方法、技巧和思維方式,從而培養(yǎng)科學精神,樹立正確的科學觀。
調(diào)查顯示,超過70%的中*生在遇到問題或難以解決的事情時選擇退縮或逃避,即對困難有恐懼心理。另一方面,探索性游學有利于學生對具體問題進行探索活動,從而培養(yǎng)學生的自信心。當學生遇到問題時,他們需要做出各種各樣的猜測,并嘗試各種可能的方法來尋求問題的解決方案。在解決問題的過程中,他們應該進行推理、分析和判斷,找出問題的癥結(jié)所在,然后通過觀察和實驗進一步驗證。而游學恰恰提供了一個很好的驗證機會。

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