體驗是:
1,幼兒學(xué)英語完全可能,因幼兒是學(xué)語言的關(guān)鍵期,一些*的孩子從小就學(xué)兩種語言或更多。但要有語言環(huán)境。幼兒學(xué)英語要以聽、說、玩為主,還有可能認識單詞。
2,幼兒因為年齡特點,學(xué)習(xí)時需要游戲形式,要多種多樣的教法,多變換,要把想教的內(nèi)容變成游戲形式去進行。
3,3歲的孩子專門的學(xué)習(xí)時間不可能長。在生活中學(xué)*。因為他們的生活就是學(xué)習(xí),玩就是學(xué)習(xí)。如果父母懂英語,*在家教,象學(xué)漢語一樣,從認識自我開始,從身邊生活開始,從最基本的動作開始??梢再I一些書做參考。
4,如果父母不太懂,那只能送培訓(xùn)班等,因你的發(fā)音是否準確,你的英語是否準確、地道都會影響孩子。據(jù)我了解,教這么小的孩子學(xué)英語的班太少了。我曾教過最小的是一個四歲半的孩子,他與*一、*兒童一起學(xué)英語,這個孩子愛說、愛表演,學(xué)得挺好,參加天津市少兒英語口語比賽獲得幼兒組二等獎,少兒組特等獎等成績。
家長能發(fā)現(xiàn)孩子的興趣,并積極引導(dǎo)非常正確,重視早期教育,很有遠見。
1,幼兒學(xué)英語完全可能,因幼兒是學(xué)語言的關(guān)鍵期,一些*的孩子從小就學(xué)兩種語言或更多。但要有語言環(huán)境。幼兒學(xué)英語要以聽、說、玩為主,還有可能認識單詞。
2,幼兒因為年齡特點,學(xué)習(xí)時需要游戲形式,要多種多樣的教法,多變換,要把想教的內(nèi)容變成游戲形式去進行。
3,3歲的孩子專門的學(xué)習(xí)時間不可能長。在生活中學(xué)*。因為他們的生活就是學(xué)習(xí),玩就是學(xué)習(xí)。如果父母懂英語,*在家教,象學(xué)漢語一樣,從認識自我開始,從身邊生活開始,從最基本的動作開始??梢再I一些書做參考。
4,如果父母不太懂,那只能送培訓(xùn)班等,因你的發(fā)音是否準確,你的英語是否準確、地道都會影響孩子。據(jù)我了解,教這么小的孩子學(xué)英語的班太少了。我曾教過最小的是一個四歲半的孩子,他與*一、*兒童一起學(xué)英語,這個孩子愛說、愛表演,學(xué)得挺好,參加天津市少兒英語口語比賽獲得幼兒組二等獎,少兒組特等獎等成績。
家長能發(fā)現(xiàn)孩子的興趣,并積極引導(dǎo)非常正確,重視早期教育,很有遠見。