隨著一年一度的臨近,考生們?cè)缫验_始了緊張的復(fù)習(xí)。一方面,對(duì)于即將要參加的考生來說,成績(jī)出來之后,馬上就要面臨著志愿填報(bào)。而志愿填報(bào)的好與壞,將會(huì)直接影響到孩子未來*四年,乃至未來進(jìn)入職場(chǎng)之后的個(gè)人發(fā)展。因此,對(duì)于所有參加的考生來說,專業(yè)的志愿填報(bào)服務(wù),無疑是一種剛需。志愿規(guī)劃師證怎么考,而與之向?qū)?yīng)的,一些專業(yè)的機(jī)構(gòu),一群專業(yè)的人士,通過培訓(xùn)、沙龍、微課、等形式,為高三考生提供專業(yè)化的志愿規(guī)劃和志愿填報(bào)服務(wù)。

是人生的重要關(guān)口,是奠定未來發(fā)展的基石,也是關(guān)乎生涯脈絡(luò)和走向的重大轉(zhuǎn)折,甚至是實(shí)現(xiàn)個(gè)人飛躍的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。而的戰(zhàn)場(chǎng),比拼的并不止是一個(gè)考生的學(xué)業(yè)成績(jī),更重要的是孩子對(duì)自身的、能力、價(jià)值取向等等有沒有一個(gè)清晰的認(rèn)知,更在乎的是孩子和家長(zhǎng)對(duì)專業(yè)及發(fā)展方向有沒有一個(gè)明確的*從而找到正確的選擇方向。及早發(fā)現(xiàn)孩子的職業(yè)傾向性并加以正確的培育和引導(dǎo),根據(jù)考生的學(xué)業(yè)實(shí)力選擇適合孩子的院校和專業(yè)領(lǐng)域,那么,孩子將真正的贏取,而且,是贏在起跑線上。

貴州省志愿規(guī)劃師證考下來多長(zhǎng)時(shí)間
不僅決定考生的人生,而且影響一個(gè)家庭的指數(shù),作為規(guī)劃師的我們,應(yīng)該承擔(dān)起我們的社會(huì)角色,扮演好自己的身份.幫助學(xué)子從迷茫中解救出來!讓他們面對(duì)志愿填報(bào),面對(duì)專業(yè)選擇不再一臉迷茫和不知所措! 做好考生學(xué)業(yè)規(guī)劃、生涯規(guī)劃、考生人生設(shè)計(jì)的引領(lǐng)者.

不僅決定考生的人生,而且影響一個(gè)家庭的指數(shù),作為規(guī)劃師的我們,應(yīng)該承擔(dān)起我們的社會(huì)角色,扮演好自己的身份.幫助學(xué)子從迷茫中解救出來!讓他們面對(duì)志愿填報(bào),面對(duì)專業(yè)選擇不再一臉迷茫和不知所措! 做好考生學(xué)業(yè)規(guī)劃、生涯規(guī)劃、考生人生設(shè)計(jì)的引領(lǐng)者.

貴州省志愿規(guī)劃師證考下來多長(zhǎng)時(shí)間

貴州省志愿規(guī)劃師證考下來多長(zhǎng)時(shí)間, 是人生的重要分水嶺,志愿填報(bào)是一生的關(guān)鍵抉擇。做好志愿規(guī)劃,不僅能幫學(xué)生找到明確的職業(yè)方向,樹立學(xué)業(yè)目標(biāo),還可有效激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,分?jǐn)?shù)。而志愿規(guī)劃失誤則會(huì)影響學(xué)生一生的發(fā)展。志愿規(guī)劃正成為熱門新興產(chǎn)業(yè)。 決定的是一個(gè)學(xué)子的分?jǐn)?shù),然而志愿填報(bào)決定一個(gè)學(xué)子的未來,是否能根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)選擇一個(gè)好的*,好的專業(yè),在我們生活中相信很多學(xué)子和家長(zhǎng)對(duì)于志愿填報(bào)完全是陌生的,未來專業(yè)的就業(yè)趨勢(shì)完全是不清楚的.由于信息的不對(duì)稱,的錯(cuò)誤,從而一些考的比的學(xué)生沒有選擇好的*和專業(yè),因此抱憾終身!因此,體現(xiàn)我們規(guī)劃師價(jià)值的時(shí)候來了,是時(shí)候,我們應(yīng)該承擔(dān)起我們的角色了,幫助那些學(xué)子面對(duì)志愿填報(bào)不在迷茫.幫助他們根據(jù)自己的和成績(jī)綜合分析,選擇好的*和專業(yè).打破志愿填報(bào)中信息不對(duì)稱的壁壘!

隨著新改革的推進(jìn),志愿規(guī)劃行業(yè)迅速崛起,逐漸成為一個(gè)熱門行業(yè),志愿填報(bào)規(guī)劃、指導(dǎo)、等服務(wù)在市場(chǎng)上越來越,薪資收入也水漲船高。一般情況下,志愿規(guī)劃師在給學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行服務(wù)時(shí),都要經(jīng)歷的流程。 面談簽約做測(cè)評(píng) 為學(xué)生做志愿填報(bào)的步就是面談,了解孩子的、性格、能力、職業(yè)傾向和價(jià)值觀,這一步驟一般是在簽約繳費(fèi)后進(jìn)行,并是單獨(dú)給學(xué)生安排一個(gè)空間,比較舒心安靜,讓學(xué)生完成測(cè)評(píng),家長(zhǎng)盡量。完成后,志愿規(guī)劃師會(huì)根據(jù)孩子的測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行解讀。 解讀結(jié)果做分析 專業(yè)的志愿規(guī)劃師師不會(huì)盲目根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果來為孩子"定性",還要讓孩子明白,那些研究型(I)、型(A)、社會(huì)型(S)等維度意味著什么。有些時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)測(cè)評(píng)結(jié)果與孩子自身性格不符的情況,這時(shí)就要和學(xué)生深入的溝通澄清,讓學(xué)生敞開心扉,放下防備。

 貴州省志愿規(guī)劃師證考下來多長(zhǎng)時(shí)間, 為什么志愿規(guī)劃師如此火爆? 據(jù)調(diào)查報(bào)告顯示,平均每年有33%的*低就"者相當(dāng)普遍,42.1%的*生對(duì)所學(xué)專業(yè)不滿意;如果可以重新選擇專業(yè),有65.5%的*生表示將另選專業(yè)。----雖然近幾年來實(shí)行平行志愿招生,但每年報(bào)考失利的大數(shù)據(jù)讓家長(zhǎng)們極度了對(duì)志愿填報(bào)的程度。