一名合格的師，專業(yè)、化的學(xué)習(xí)、考核，以及不斷的實(shí)踐，是必不可少的，更重要的是，一名合格的師，伴隨著終身學(xué)習(xí)之路，在學(xué)習(xí)技能的同時(shí)，找到適合自己的發(fā)展方向及學(xué)習(xí)，更是一名合格師不可或缺的能力。

箱庭療法（sandspiel；sandplay technique， sandplay therapy）又稱沙盤或療法，是指在者的陪伴下，來訪者從玩具架上挑選玩具，在盛有細(xì)沙的箱子里進(jìn)行自我的一種心理療法。

現(xiàn)在沙盤技術(shù)原因分析；
首先是：政策支持：要求各大中*、相關(guān)職能*配套沙盤室及心理；
另外是：簡潔：沙盤技術(shù)入門快，易于上手；
其次是：快：通過沙盤技術(shù)可以快速的釋放壓力；
終是：應(yīng)用領(lǐng)域廣：可以廣泛應(yīng)用于不同行業(yè)、全年齡段人群；

沙盤指導(dǎo)師證書現(xiàn)在報(bào)考條件不嚴(yán)，沙盤指導(dǎo)師證書報(bào)名費(fèi)用低，通過率高，報(bào)考詳情中心張/*老/*師，詳細(xì)解答辦理流程。全/*國通用，終身有效，聯(lián)網(wǎng)可查。

沙盤培訓(xùn)的作用；
其一：心靈有一種自然的傾向，即在的條件下會(huì)自己。
其二：情緒的紊亂可以用另外一種途徑來解決，不是通過理性的澄清，而是通過賦予其一個(gè)可見的形狀。
其三：沙盤治*療能夠?qū)⒛：母杏X和情緒，通過沙盤中的創(chuàng)造，轉(zhuǎn)化為可見的真切的三維意象。
其四：創(chuàng)作沙盤的把來訪者與其心靈的“大地”聯(lián)系起來，由此觸及了他的創(chuàng)造潛能。
其五：審視沙畫能使來訪者非言語地、直觀地看到無意識(shí)里發(fā)生的事情。
其六：治*療師在一旁靜靜觀察起著認(rèn)可與接受來訪者心靈出來的東西的作用。
其七：沙盤也可以看成是一個(gè)“容器”，承載來訪。

師要達(dá)到設(shè)身處地理解，必須在一開始就能讓求助者感覺到這種關(guān)注，即無條件的積極尊重，這種尊重建立在一種“一對(duì)一”的基礎(chǔ)上。不論來訪者的階層、感情和行為是什么樣的，都要發(fā)自內(nèi)心的感到是一個(gè)有價(jià)值的人，這種尊重是真誠的情感。