學(xué)少兒編程對(duì)孩子有什么優(yōu)勢(shì)； 孩子的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力 少兒編程教育可以幫助孩子們建立良好的邏輯思維體系，讓他們學(xué)會(huì)如何分析問題、解決問題。同時(shí)，通過編程教育中的創(chuàng)新實(shí)踐，孩子們還可以不斷自己的創(chuàng)新能力，激發(fā)自己的潛能。
要成為一名少兒編程指導(dǎo)師，通常需要一定的報(bào)考條件。
以下是一些常見的報(bào)考條件：
1. 年齡要求：通常要求報(bào)考者年滿18周歲或以上，對(duì)于更別的證書，如少兒編程指導(dǎo)師證書，可能要求報(bào)考者年滿20周歲或以上。

2. 要求：通常要求具備大專及以上，對(duì)于更別的證書，如中級(jí)或少兒編程指導(dǎo)師證書，可能需要具備本科及以上。

3. 編程知識(shí)和技能：報(bào)考者需要具備一定的編程知識(shí)和基本技能，特別是對(duì)于想要教授Scratch等特定編程語言的指導(dǎo)師，需要具備相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技能。

青少年編程證現(xiàn)在報(bào)考條件不嚴(yán)，全/*國通用，每周申報(bào)，不分地區(qū)，報(bào)名費(fèi)用低，，報(bào)考詳情張/*老/*師?！旧賰壕幊讨笇?dǎo)師】【青少年人工智能編程培訓(xùn)】

4. 教育教學(xué)：有相關(guān)教育教學(xué)或?qū)ι賰航逃袧夂裾咄ǔ?huì)被優(yōu)先考慮。雖然沒有明確的崗位工作要求，但具備相關(guān)的報(bào)考者可能更具競(jìng)爭力。

5. 報(bào)名材料：根據(jù)要求，報(bào)考者需要提供明、證明、兩寸免冠彩照等相關(guān)材料。這些材料用于驗(yàn)證報(bào)考者的身份和，并作為報(bào)名的一部分。
需要注意的是，具體的報(bào)考條件可能因地區(qū)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而有所不同。因此，在報(bào)考之前了解具體的報(bào)考要求和流程。此外，少兒編程指導(dǎo)師證書的含金量*度也是不錯(cuò)的，因此選擇電教館頒發(fā)的是。具體詳情聯(lián)系張/*老/*師，詳細(xì)解答辦理流程。 【編程指導(dǎo)師證書】全/*國通用，不分地區(qū)，聯(lián)網(wǎng)可查。

參加編程的好處有哪些； 孩子的抽象思考能力。其實(shí)學(xué)習(xí)編程，就像學(xué)習(xí)第二外國語一樣。如果說學(xué)外語 是為了跟外國人溝通，學(xué)習(xí)程序就是為了跟計(jì)算機(jī)溝通。更有趣的是，你碰到老外不會(huì) 說英文還可以比手畫腳，跟電腦可不行。這意味著孩子在學(xué)習(xí)的中，更需要一種化 具體為抽象的能力，編寫正確的程序，讓程序能夠按照孩子想象的運(yùn)行，這是集思 廣益的。讓孩子發(fā)揮無限想象并動(dòng)手實(shí)現(xiàn)，讓不懂得思考的電腦，也能了解與表達(dá) 抽象的事物。

為貫徹落實(shí)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》和《山東省教育廳關(guān)于深入推進(jìn)教育信息化工作的通知》（魯教信發(fā)〔2016〕1號(hào)）精神，加快推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)客空間建設(shè)，促進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的發(fā)展。以學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為切入點(diǎn)，以學(xué)生的核心素養(yǎng)為目標(biāo)，以學(xué)校創(chuàng)客空間建設(shè)為著力點(diǎn)，積極推行創(chuàng)客教育、跨*學(xué)習(xí)（STEAM教育）等新興教育在學(xué)校的普及應(yīng)用。

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