昆明五華區(qū)鐘英培訓(xùn)學(xué)校作為昆明的高中補習(xí)學(xué)校之一,歷來以學(xué)生為重除了學(xué)生成績的提升,學(xué)校還格外關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展。學(xué)校開設(shè)多種輔助課程,有利于放松學(xué)生的緊張情緒,激發(fā)學(xué)生學(xué)校潛力,更好的促進(jìn)成績提高。本文小編為大家解析五華區(qū)鐘英培訓(xùn)學(xué)校中學(xué)2025年開班時間。
教學(xué)特色
五華區(qū)鐘英培訓(xùn)學(xué)校于2023年7月起加強管理團隊,聘請了一批名 師作為學(xué) 科教研組長,來自上海、江蘇、湖南、湖北、重慶等新 高考改革先行省份。他們與本地名 師組成了一支強大的師資團隊,旨在通過集體教研和實施高效課堂教學(xué)模式,注重培養(yǎng)學(xué)生在學(xué) 科教學(xué)中分析和解決問題的能力。
新管理團隊的到來為鐘英培訓(xùn)學(xué)校注入了新的活力。他們的主要任務(wù)是促進(jìn)教研工作的興校發(fā)展。為了達(dá)到這一目標(biāo),學(xué)校采用了"導(dǎo)-學(xué)-述-評-練"的高效課堂教學(xué)模式。
首先是"導(dǎo)入"和"導(dǎo)學(xué)"環(huán)節(jié)。教師以簡潔明快的語言或媒介引導(dǎo)學(xué)生從舊知向新知過渡。在導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié),教師簡要介紹當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點難點和需要解決的問題,并向?qū)W生發(fā)放《導(dǎo)學(xué)提綱》。
接下來是"學(xué)習(xí)"環(huán)節(jié)。學(xué)生在約十幾分鐘內(nèi)認(rèn)真閱讀書籍或復(fù)習(xí)資料,獨立思考、深入鉆研。教師要密切關(guān)注每個學(xué)生的自學(xué)情況,確保他們的注意力高度集中。學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)以書本資料內(nèi)容為基礎(chǔ),針對學(xué)習(xí)目標(biāo)和需要解決的問題進(jìn)行思考,力求通過學(xué)習(xí)自行解決《導(dǎo)學(xué)提綱》中的問題。
然后是"述"環(huán)節(jié),學(xué)生通過不同的形式向全班匯報自己解決問題的過程和結(jié)果。
緊接著是"評"環(huán)節(jié),教師對學(xué)生的匯報進(jìn)行點評。在點評中,教師提醒學(xué)生記住規(guī)律性的知識點和解題方法。蕞后是"練"環(huán)節(jié),學(xué)生通過即時練習(xí)題、課后限時訓(xùn)練題和變式練習(xí)題等多維度練習(xí),深入掌握知識點。
在"導(dǎo)學(xué)述評練"的五環(huán)節(jié)高效課堂教學(xué)模式中,學(xué)生每節(jié)課都要獨立思考,并在運用已有知識認(rèn)真分析后解決新問題。而新高 考著重考查學(xué)生獨立思考和運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力。因此,"導(dǎo)-學(xué)-述-評-練"五環(huán)節(jié)高效課堂教學(xué)法是蕞有利于新高 考的教學(xué)方法。
學(xué)校情況
學(xué)校教學(xué)設(shè)施 一 流,有多媒體一體機、智能廣播系統(tǒng)、智能監(jiān)控系統(tǒng)、校史室、圖書室、室內(nèi)動感單車館、室內(nèi)乒乓球館、室內(nèi)羽毛球館、籃球場、足球場(鐘英實驗學(xué)校內(nèi))等。學(xué)校后勤設(shè)施完備,公寓酒店式宿舍,4臺電梯,宿舍全天候熱水,帶室內(nèi)衛(wèi)生間、帶陽臺,常規(guī)是6人間,可以選擇4人間或2人間,每層均設(shè)宿舍管家,有食堂、超市、水果房、飲品店、快遞收發(fā)室、理發(fā)室、設(shè)若干固定公用電話。磨刀不誤砍柴工,強健的體魄,清醒靈活的大腦是高 考補習(xí)成功的前提條件,學(xué)校除正常開足文化課外,每周還開設(shè)1節(jié)音樂欣賞課、2節(jié)體育課、1節(jié)腦力開發(fā)課。
五華區(qū)鐘英培訓(xùn)學(xué)校作為一所優(yōu)質(zhì)的中學(xué),我們始終致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和全面的個人發(fā)展機會。我們堅信,的學(xué)子們將在這里茁壯成長,展翅高飛。我們期待著您的加入,與我們共同創(chuàng)造更加輝煌的未來。讓我們攜手共進(jìn),共同書寫美好的明天,五華區(qū)鐘英培訓(xùn)學(xué)校誠摯歡迎您的加入!
