四川封閉青少年素質(zhì)教育學(xué)校-叛逆厭學(xué)矯正學(xué)校招生簡(jiǎn)章:1、紐特教育 2、護(hù)航教育 3、樹(shù)同學(xué)校 4、博智特訓(xùn)學(xué)校、5耕力教育、6春華特訓(xùn)學(xué)校、7啟德特訓(xùn)學(xué)校、8華泓教育、9春暉教育、10、正苗啟德。

紐特教育咨詢:18162432791 張老師

紐特教育學(xué)校所針對(duì)12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè)、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門學(xué)校。

有一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)出色的女生,她的同桌男生在她的影響和幫助下,轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)成績(jī)顯著提升。由于兩家關(guān)系親密,他們每天結(jié)伴上學(xué)。然而,有一次,女孩的母親在校門口對(duì)著女兒大聲喊道,命令她不要和那個(gè)男生在一起,堅(jiān)決反對(duì)早戀。女孩站在校門口,淚流滿面,內(nèi)心充滿了委屈和憤怒。母親在眾人面前給孩子貼上了"早戀"的標(biāo)簽。因缺乏父母的信任、理解和尊重,女孩開(kāi)始故意與母親唱反調(diào)。*終,在母親的質(zhì)問(wèn)下,女孩無(wú)奈地承認(rèn)了自己"早戀",而這正是父母所擔(dān)憂的,孩子開(kāi)始變得叛逆。

家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子有異性朋友,就立即認(rèn)為是早戀,并強(qiáng)行干預(yù)。這種做法不僅會(huì)加劇孩子的叛逆心理,還會(huì)讓他們?cè)诔赡旰笕笔篮玫幕貞?甚至成為成長(zhǎng)過(guò)程中的一大遺憾。

那么,面對(duì)孩子早戀,我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢?

對(duì)于*孩子早戀的問(wèn)題,家長(zhǎng)可以采取以下措施:

(1)加強(qiáng)與青春期孩子的溝通
與其過(guò)分擔(dān)憂孩子早戀會(huì)帶來(lái)麻煩,不如多與孩子交流。時(shí)常與孩子談話,了解他們的喜好及原因。通過(guò)這些細(xì)節(jié),家長(zhǎng)可以洞悉孩子的一些真實(shí)想法,從而進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育。家長(zhǎng)的教育影響深遠(yuǎn),不必羞于與孩子談?wù)撔栽掝},而應(yīng)向他們傳授正確的性知識(shí),讓他們認(rèn)識(shí)到潛在的危險(xiǎn)和后果。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)如何與異性交往時(shí),他們就會(huì)懂得如何保護(hù)自己,變得更加理智,這在一定程度上會(huì)降低早戀的風(fēng)險(xiǎn)。

(2)充分信任孩子
與孩子建立朋友關(guān)系和信任是順利度過(guò)青春期的關(guān)鍵。孩子長(zhǎng)大后,都有自己的小秘密,建立信任雖不易,但破壞卻在一瞬間。有的家長(zhǎng)為了掌握孩子在校情況,會(huì)翻看孩子的書包、手機(jī)、日記等,甚至請(qǐng)老師出面干預(yù),試圖將早戀的苗頭扼殺在萌芽狀態(tài)。然而,這些做法只會(huì)讓孩子更加沉默或易怒,選擇對(duì)父母隱瞞真實(shí)情況。此時(shí),家長(zhǎng)將束手無(wú)策。青少年兒童既面臨學(xué)業(yè)壓力,又面臨身心發(fā)展的自然需求。每個(gè)人都有自己的小秘密,家長(zhǎng)只需把握大局。

(3)注意交流態(tài)度
與孩子溝通時(shí),態(tài)度至關(guān)重要。冷靜地與孩子交談,不要急于打斷他們。傾聽(tīng)孩子的想法,讓孩子感受到父母愿意理解他們,會(huì)幫助他們分析和解決問(wèn)題。這樣,孩子才會(huì)向父母敞開(kāi)心扉,達(dá)到良好的溝通效果。

總之,對(duì)待青春期孩子,家長(zhǎng)應(yīng)保持平和心態(tài)。我們希望孩子按照自己的節(jié)奏自然成長(zhǎng)。很多時(shí)候,來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)和陪伴才是孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的*佳途徑。