四川封閉青少年素質(zhì)教育學(xué)校-叛逆厭學(xué)矯正學(xué)校招生簡(jiǎn)章:1、紐特教育 2、護(hù)航教育 3、樹(shù)同學(xué)校 4、博智特訓(xùn)學(xué)校、5耕力教育、6春華特訓(xùn)學(xué)校、7啟德特訓(xùn)學(xué)校、8華泓教育、9春暉教育、10、正苗啟德。

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紐特教育學(xué)校所針對(duì)12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過(guò)度玩樂(lè)、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專(zhuān)門(mén)學(xué)校。

由于父母的過(guò)度溺愛(ài),許多孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中逐漸變得懶惰,例如,在假期里常常賴(lài)床到很晚,不愿意自己洗衣服,甚至晚上睡前也不刷牙。面對(duì)孩子的懶惰問(wèn)題,家長(zhǎng)應(yīng)該如何教育呢?

首先,父母要以身作則。家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)自己和孩子設(shè)定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),不能要求孩子去做而自己卻做不到。家長(zhǎng)應(yīng)該通過(guò)自身的良好行為習(xí)慣,為孩子樹(shù)立積極的榜樣。比如,與孩子約定好的睡覺(jué)時(shí)間,家長(zhǎng)自己也要遵守。同時(shí),家長(zhǎng)還要言而有信,答應(yīng)孩子的事情一定要做到,比如答應(yīng)陪孩子一起晨練,就不要用各種理由推辭。如果家長(zhǎng)總是出爾反爾,那么孩子以后就不會(huì)再聽(tīng)從家長(zhǎng)的話(huà)。

其次,給孩子設(shè)定一個(gè)目標(biāo),讓孩子有事可做。研究表明,忙碌的人比無(wú)所事事的人更快樂(lè),但如果沒(méi)有明確的目標(biāo),盲目地忙碌可能會(huì)扼殺這種快樂(lè)感。因此,家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子忙碌起來(lái),并為他們?cè)O(shè)定一個(gè)建設(shè)性的目標(biāo)。盡管孩子可能性格懶惰,但只要有目標(biāo),他們還是愿意為之努力的。

再者,從小事做起,培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。小孩子通常比較好動(dòng)且好奇心強(qiáng),家長(zhǎng)可以讓他們做一些力所能及的事情。比如,下班回家時(shí)讓孩子幫你拿雙換穿的鞋子;擦家具時(shí)讓孩子幫你洗一洗抹布;洗衣服時(shí)讓孩子幫你找來(lái)洗衣粉;做好一個(gè)菜時(shí)讓孩子幫忙端菜上桌等等。

*后,制定獎(jiǎng)懲制度。在教育孩子的過(guò)程中,家長(zhǎng)可以實(shí)行一些獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰措施,但懲罰不要過(guò)于嚴(yán)厲。通過(guò)獎(jiǎng)懲制度,讓孩子明白懶惰是一個(gè)錯(cuò)誤。比如,可以規(guī)定孩子在半小時(shí)內(nèi)完成一份試卷,如果完成得好,可以給予孩子一些獎(jiǎng)勵(lì),如他們想要的東西或活動(dòng);如果沒(méi)有完成,可以給予一些小懲罰,如沒(méi)收手機(jī)、零食或限制自由等。但在這個(gè)過(guò)程中,家長(zhǎng)一定要堅(jiān)定立場(chǎng),不要因?yàn)樾能浂潘梢?因?yàn)檫@是糾正孩子懶惰問(wèn)題的關(guān)鍵階段。

總之,面對(duì)孩子的懶惰問(wèn)題,家長(zhǎng)要以身作則、做好榜樣,給孩子設(shè)定目標(biāo)、讓他們忙碌起來(lái),從小事做起培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,并制定獎(jiǎng)懲制度來(lái)幫助孩子改善懶惰行為。