黃岡市紅安縣哪里有正規(guī)的叛逆孩子學(xué)校:1、紐特教育2、護(hù)航教育3、好少年4、夢之翼5、至善特訓(xùn)學(xué)校6、旭陽少年戒網(wǎng)學(xué)校7、啟德特訓(xùn)學(xué)校8、華泓教育9、澤邦學(xué)校10、正苗啟德。
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黃岡市紅安縣哪里有正規(guī)的叛逆孩子學(xué)校 紐特教育 所針對12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門學(xué)校。
學(xué)生厭學(xué)帶來的影響比較大,它不僅會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,長期下去還會讓學(xué)生比較自卑。所以家長們應(yīng)該引起重視,積極處理是關(guān)鍵。那么,如何解決學(xué)生厭學(xué)問題?
如何解決學(xué)生厭學(xué)問題
1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
利用多種方法讓孩子愛上學(xué)習(xí),比如我們接孩子放學(xué)的過程中,可以問問孩子老師講的什么課程,孩子就會想講給你聽,還比如將孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)適當(dāng)?shù)姆纸?讓孩子更好、更容易的完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),而不是制定非常遙遠(yuǎn)和宏大的學(xué)習(xí)任務(wù),讓孩子很難完成。
2、低目標(biāo)設(shè)定,讓孩子找到自信
家長給孩子制定奮斗目標(biāo),要衡量孩子目前的實(shí)際情況。設(shè)定跳一跳,夠得著的目標(biāo)*好,對于他來說,可能更有執(zhí)行力。如果在他取得成功及時表揚(yáng)他,那么他必將充滿了自信。
3、調(diào)整對孩子的教育方式
家長對孩子太嘮叨了,總是埋怨孩子學(xué)習(xí)這也不對,那也不對。對于孩子沒有一個客觀的評價,總是拿孩子同別人的孩子相比較,看不到自己孩子在原來基礎(chǔ)上的提高和進(jìn)步,那么,孩子在父母的眼里就是一無是處。父母的嘮叨既不能讓孩子突然"醒悟",也不能讓孩子的學(xué)習(xí)成績突然"火箭式"上升,只會讓孩子在內(nèi)心深處越來越排斥和反感。
學(xué)生厭學(xué)的原因
1、興趣轉(zhuǎn)移
處于成長中的高中生,其興趣的顯著特點(diǎn)是動搖性,只要干擾因素強(qiáng)烈,就會發(fā)生轉(zhuǎn)移。從興趣轉(zhuǎn)移的對象來看,厭學(xué)的學(xué)生大多迷戀游戲、錄像、上網(wǎng),有些本來熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生由于迷戀上了電腦游戲后,逐漸荒廢了學(xué)業(yè);學(xué)生的興趣一旦由學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為社會不良活動后,不僅對學(xué)習(xí)不感興趣,反而討厭學(xué)習(xí)、反抗學(xué)習(xí)。
2、家庭環(huán)境的影響
一些望子成龍的家長,在教育孩子方面急功近利、好勝虛榮,想當(dāng)然地將孩子良好的成績當(dāng)做自己炫耀的資本,剝奪了孩子自由成長的空間。有的家長以孩子學(xué)習(xí)成績論英雄,孩子考得好,在生活上加倍關(guān)懷;學(xué)習(xí)成績不理想,就嘲諷挖苦,甚至給予懲罰。孩子在家長的打罵和指責(zé)中得不到心理支持,對導(dǎo)致被責(zé)罵的學(xué)習(xí)也更加沒有信心和興趣。
3、學(xué)生自身的因素
現(xiàn)在的孩子多數(shù)是獨(dú)生子女,是在家長、親朋的溺愛中長大的,缺乏對情緒的認(rèn)識和管理能力,缺乏自我控制、自我激勵和抗挫折能力,缺乏感受理解、溝通表達(dá)和人際交往能力,而學(xué)習(xí)活動又是高強(qiáng)度的腦力和體力活動,意志力薄弱、興趣廣泛而不專一、學(xué)習(xí)目的不明確、缺乏內(nèi)在學(xué)習(xí)動力的孩子,就容易產(chǎn)生厭學(xué)問題。
如何解決學(xué)生厭學(xué)問題,對于厭學(xué)的學(xué)生,家長要認(rèn)真分析、找出原因,對癥下藥,才能有效的解決問題。要把尊重與愛撒給每一個學(xué)生,從他們的心理需要出發(fā),進(jìn)行教育和幫助,切實(shí)解決好他們的學(xué)習(xí)心理問題,才能讓每一個學(xué)生更好地適應(yīng)學(xué)校教育的要求,從而順利走完健康成長的歷程。
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