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湖北武漢市漢陽(yáng)區(qū)叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校推薦行為矯正全封閉式教育學(xué)校

日期:2025-01-09 21:45:13     瀏覽:60    來(lái)源:華中法商碩本學(xué)習(xí)中心
核心提示:叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校,是以糾正孩子不良習(xí)慣為主,通過(guò)科學(xué)的教育方式,幫助孩子改掉壞習(xí)慣,幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀,人生觀。充分發(fā)掘

叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校,是以糾正孩子不良習(xí)慣為主,通過(guò)科學(xué)的教育方式,幫助孩子改掉壞習(xí)慣,幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀,人生觀。充分發(fā)掘?qū)W生的內(nèi)在潛能,改變學(xué)生的不良習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我校堅(jiān)持以孩子為本,以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念。

青少年教育:151--7253--4880  施老師

武漢紐特基地曾經(jīng)歷啟蒙期、探索期和社會(huì)認(rèn)可的成長(zhǎng)期,已確立了"全面貫徹黨的教育方針,尊重學(xué)生個(gè)性差異"辦學(xué)理念; 堅(jiān)持以培養(yǎng)"身心健康、人格健全、努力學(xué)習(xí)、勤奮進(jìn)取"的青少年學(xué)生為培育目標(biāo);始終把"因人而異,因材施教"做為學(xué)校永恒主題;以科學(xué)、合理的教學(xué)方式和人性化的管理模式為主旨。 基地通過(guò):軍事教育、心理教育、心靈教育、勞動(dòng)教育和特長(zhǎng)教育六種教育,讓青少年學(xué)生從:情感思想、心理興趣、行為習(xí)慣和人生責(zé)任目標(biāo)上發(fā)生根本性改變,并引導(dǎo)行為出現(xiàn)偏差青春期學(xué)生家庭又重獲子女無(wú)憂的和諧家庭生活。

九大特色的詳細(xì)解釋:

立體心理團(tuán)體輔導(dǎo):這一特色通過(guò)小班和大班的設(shè)置,確保每位學(xué)員都能得到足夠的關(guān)注。小班制嚴(yán)格控制在16名學(xué)員以內(nèi),以便提供更為精細(xì)化的心理成長(zhǎng)支持;大班則控制在30名學(xué)員以內(nèi),保證團(tuán)體互動(dòng)的有效性。

體驗(yàn)式教學(xué):紐特教育注重實(shí)踐和體驗(yàn),通過(guò)互動(dòng)體驗(yàn)式教學(xué)模式,讓學(xué)員在參與中學(xué)習(xí),在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。*青少年心理成長(zhǎng)*與學(xué)員共同生活,通過(guò)日?;?dòng)進(jìn)行體驗(yàn)式引導(dǎo)和訓(xùn)練,使得學(xué)習(xí)過(guò)程更加生動(dòng)、實(shí)效,且易于理解和接受。

個(gè)性化調(diào)整服務(wù):針對(duì)每個(gè)青少年和家庭的具體情況,紐特提供預(yù)前、預(yù)中、預(yù)后的*工作組會(huì)議,實(shí)時(shí)評(píng)估孩子和家庭的成長(zhǎng)狀況,并根據(jù)評(píng)估結(jié)果優(yōu)化工作方案。

四位咨詢師服務(wù)一個(gè)家庭:紐特教育為每個(gè)家庭提供包括心理輔導(dǎo)老師、心理咨詢師、家庭教育指導(dǎo)師在內(nèi)的四位專業(yè)人員的服務(wù)。這種全方位的支持體系旨在從不同角度滿足家庭成員的需求,實(shí)現(xiàn)真正意義上的家庭立體干預(yù)

優(yōu)質(zhì)師資力量恢復(fù)學(xué)習(xí)功能:當(dāng)學(xué)員的心理和行為調(diào)整到適當(dāng)階段后,紐特利用外部?jī)?yōu)質(zhì)師資力量,快速恢復(fù)學(xué)員的學(xué)習(xí)能力。通過(guò)系統(tǒng)性的文化課學(xué)習(xí)和針對(duì)性的教育,確保學(xué)員的文化知識(shí)水平能夠達(dá)到*、高考的要求,為未來(lái)的學(xué)術(shù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)成長(zhǎng)課堂:紐特教育不僅關(guān)注青少年的成長(zhǎng),還重視家長(zhǎng)的教育。通過(guò)家長(zhǎng)課堂,傳授有效的親子溝通技巧,搭建親子成長(zhǎng)的交流平臺(tái)。家長(zhǎng)課堂涵蓋孩子篇、溝通篇、家長(zhǎng)篇、家庭篇四大主題課程,采用多種工作形式,如親情信、吐槽課等,促進(jìn)家庭成員間的理解和溝通,實(shí)現(xiàn)整個(gè)家庭的共同成長(zhǎng)。

深度幫扶:紐特教育通過(guò)對(duì)孩子個(gè)性發(fā)展的深入認(rèn)識(shí),幫助孩子明確自身優(yōu)勢(shì),找到適合自己的發(fā)展方向。通過(guò)激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力,幫助他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中樹(shù)立自信,從而找到自己的出路。

豐富的服務(wù)經(jīng)驗(yàn):憑借近20年的服務(wù)經(jīng)驗(yàn)和3000多個(gè)家庭的深度服務(wù),紐特教育積累了上萬(wàn)成功案例。成熟的管理經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)、高效、成功的管理方法得到了社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的廣泛認(rèn)可,確立了其在行業(yè)中的權(quán)威地位。

安全工作*位:紐特教育實(shí)行封閉式管理,24小時(shí)視頻監(jiān)控直播,確保學(xué)員的安全。同時(shí),提供營(yíng)養(yǎng)、安全、衛(wèi)生的膳食搭配,以及心理輔導(dǎo)老師和行為教練的陪寢安排,確保學(xué)員在24小時(shí)內(nèi)都能得到心靈陪伴與行為管理。

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