兒童發(fā)展心理學(xué)知識(shí):學(xué)員將了解兒童的發(fā)展心理學(xué)知識(shí),包括兒童認(rèn)知、情感、社交等方面的發(fā)展規(guī)律,以便更好地進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練。教學(xué);理論與實(shí)踐相結(jié)合:培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué),讓學(xué)員在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),也能夠進(jìn)行實(shí)際操作,其實(shí)踐能力。
想要成為感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師,需要具備以下條件:
有良好的教育背景,例如心理學(xué)、教育學(xué)、運(yùn)動(dòng)科學(xué)等專業(yè)。
具備相關(guān)培訓(xùn)和認(rèn)證,例如美國(guó)感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師協(xié)會(huì) (ASGI) 提供的認(rèn)證課程。
具備一定的工作,尤其是在感覺(jué)統(tǒng)合領(lǐng)域有相關(guān)和技能。
【感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師】隨時(shí)報(bào)名,線上學(xué)習(xí)+線上考/*試,具體報(bào)考詳情聯(lián)系張/*老/*師,詳細(xì)解答辦理流程。
感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師主要從事感覺(jué)統(tǒng)合工作,可以在以下領(lǐng)域中尋找就業(yè)機(jī)會(huì):
1. 醫(yī)院和診所:感覺(jué)統(tǒng)合師可以在醫(yī)院和診所中工作,為患者提供感覺(jué)統(tǒng)合,包括兒童神經(jīng)發(fā)育、、多動(dòng)癥等問(wèn)題的。
2. 中心:感覺(jué)統(tǒng)合師可以在中心中工作,為患者提供服務(wù)和支持,幫助他們恢的生活和工作能力。
3. 幼兒教育機(jī)構(gòu):感覺(jué)統(tǒng)合師可以在幼兒教育機(jī)構(gòu)中工作,與和家長(zhǎng)合作,幫助幼兒發(fā)展好的感覺(jué)統(tǒng)合能力,學(xué)習(xí)和社交技能。
4. 社區(qū)健康機(jī)構(gòu):感覺(jué)統(tǒng)合師可以在社區(qū)健康機(jī)構(gòu)中工作,為老年人、殘疾人和其他需要和支持的人提供服務(wù)。
5. 私人執(zhí)業(yè):感覺(jué)統(tǒng)合師也可以選擇開(kāi)展私人執(zhí)業(yè)工作,接受個(gè)人和家庭的需求,進(jìn)行感覺(jué)統(tǒng)合和評(píng)估。
感覺(jué)統(tǒng)合,指大腦對(duì)前庭覺(jué)、觸覺(jué)、本體覺(jué)、視聽(tīng)覺(jué)以及嗅覺(jué)等由多種感覺(jué)傳入的感覺(jué)信息進(jìn)行識(shí)別、分類、解釋和整合,并依據(jù)既往,對(duì)做出適應(yīng)性反應(yīng)。也就是說(shuō),我們?nèi)粘I?、學(xué)時(shí)做出的反應(yīng)其實(shí)是受到感覺(jué)統(tǒng)合的影響。感統(tǒng)訓(xùn)練師證報(bào)考條件,兒童感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)意味著兒童的大腦對(duì)各控制和組合的能力較弱,這將會(huì)在不同程度上削弱人的認(rèn)知能力與適應(yīng)能力,從而影響兒童的學(xué)習(xí)能力、思維能力與企劃能力。"
沒(méi)有感覺(jué)統(tǒng)合,大腦和都不能發(fā)展。感覺(jué)統(tǒng)合學(xué)的關(guān)鍵期是7歲以前,因?yàn)樵谶@期間,人類的大腦發(fā)展特別快。大腦的學(xué)有賴于感覺(jué)的輸入,學(xué)后的大腦則發(fā)揮其指揮及感官的能力。由于大腦、及感覺(jué)的神經(jīng)體系是非常復(fù)雜的,所以需要統(tǒng)合,如果這一能力不足,就會(huì)造成大腦、及感覺(jué)的學(xué)混亂,產(chǎn)生感覺(jué)統(tǒng)合失常的現(xiàn)象。