吉林青少年叛逆教育學(xué)校排名一覽表(必看)

青少年教育、特訓(xùn)學(xué)校咨詢(xún)王老師:13247110943

1.啟思教育:是一家專(zhuān)業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校,主要從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。常年面向*招收10-20周歲有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、*消費(fèi)等思想行為的問(wèn)題青少年。

2.臨湘青少年素質(zhì)學(xué)校:專(zhuān)門(mén)針對(duì)10至18周歲的未成年人,包括沉迷上網(wǎng)、離家出走、性格孤僻、厭學(xué)貪玩、早戀網(wǎng)戀、親情淡漠、與父母老師溝通困難、*暴躁、心理脆弱、無(wú)法面對(duì)困難和挫折、自卑封閉,被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生等等。

3.華力教育:是一家專(zhuān)業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的叛逆管教學(xué)校。針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年,采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式。

4.玉蘭教育:是一家專(zhuān)業(yè)的青少年不良行為矯正學(xué)校,是一家具有十多年經(jīng)驗(yàn)的致力于自我成長(zhǎng)、家庭幸福、事業(yè)成功、社會(huì)和諧的心理健康教育機(jī)構(gòu),自成立以來(lái),成功幫助眾多叛逆少年重返校園,受到家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。

5.護(hù)航教育:針對(duì)10至18周歲的未成年人,包括早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠、經(jīng)常與家長(zhǎng)吵架或?qū)埂⑶榫w控制能力較差、愛(ài)發(fā)脾氣、心理脆弱、無(wú)法面對(duì)困難和挫折、自卑封閉,被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生等等。年齡超過(guò)18周歲的,或者情況特殊的學(xué)員,請(qǐng)直接電話(huà)聯(lián)系學(xué)校。

6.新葉教育:是一家專(zhuān)業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛(ài)精神,針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年,不打不罵,采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式。

7.新目標(biāo)教育:針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年,不打不罵,采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,在家長(zhǎng)的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑。

8.旭陽(yáng)教育:是一家專(zhuān)業(yè)從事青少年心理、行為教育專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。多方位一體的科學(xué)化教育模式,幫助這些青少年逐步走出困惑。從而發(fā)生蛻變,重新融入社會(huì)、融入家庭,回歸校園,開(kāi)啟新的人生。

9.明德教育:是通過(guò)特色的教育教學(xué),同于其它軍訓(xùn)的、強(qiáng)制學(xué)習(xí)的訓(xùn)練營(yíng),是一家專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)門(mén)管教叛逆厭學(xué)網(wǎng)癮孩子的封閉學(xué)校,使學(xué)生們具備德、智、體、美、勞、法全面的綜合素質(zhì),已經(jīng)成功幫助5000多名叛逆青少年逐步回歸家庭、回歸學(xué)校。

10.星志教育:正規(guī)叛逆期孩子教育學(xué)校,遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)。孩子入校后,會(huì)進(jìn)行一個(gè)星期到半個(gè)月的為期觀(guān)察,找出孩子的問(wèn)題原因所在,然后結(jié)合孩子的實(shí)際情況制定一套個(gè)性化的方案進(jìn)行教育管理。

以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)孩子情況而定。

我們的優(yōu)勢(shì)

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)是一家專(zhuān)業(yè)正規(guī)叛逆少年特學(xué)學(xué)校,戒網(wǎng)癮學(xué)校,針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年,不打不罵,采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,幫助這些青少年逐步走出困惑。

勵(lì)志青少年教育集團(tuán)優(yōu)勢(shì)有哪些呢?

1、簽訂協(xié)議無(wú)效退款簽訂學(xué)生輔導(dǎo)協(xié)議,保證輔導(dǎo)效果,入學(xué)后兩個(gè)月內(nèi)無(wú)任何輔導(dǎo)效果全額退款;

2、實(shí)施全封閉軍事化管理模式,老師學(xué)學(xué)生同吃同住*孩子安全,培養(yǎng)孩紀(jì)律性,改變懶散的生活習(xí)慣;

3、學(xué)校在不打罵、不體罰的前提下,運(yùn)用封閉式的軍事化訓(xùn)練加獨(dú)特的心理輔導(dǎo),迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在;

4、開(kāi)展家長(zhǎng)課堂,在問(wèn)題根源層面上針對(duì)家庭關(guān)系和親子關(guān)系進(jìn)行立體式調(diào)整,幫助孩子恢復(fù)社會(huì)功能,引導(dǎo)家長(zhǎng)們自我成長(zhǎng);

5、同步小初高文化課輔導(dǎo),利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),小班教學(xué),提升孩子的文化課成績(jī);

6、學(xué)校師資力量雄厚,所有老師持證上崗,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),通過(guò)各種教學(xué)模式塑造學(xué)生的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān),培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好;

7、學(xué)校開(kāi)設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),實(shí)施透明化管理,邀請(qǐng)家長(zhǎng)督學(xué),*孩子安全。

8、學(xué)員畢業(yè)離校后有免費(fèi)的后勤跟蹤服務(wù),學(xué)員出現(xiàn)反彈,免費(fèi)回基地接受再教育。

青少年叛逆家長(zhǎng)怎么辦

1.父母怎樣正確對(duì)待不聽(tīng)話(huà)的小孩子

一、重視孩子。家長(zhǎng)不必老是盯住孩子的缺點(diǎn),不必拿孩子的缺點(diǎn)同其他孩子的優(yōu)勢(shì)較為。在與孩子觸碰時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)盡量多找孩子的優(yōu)勢(shì),并多激勵(lì),降低孩子對(duì)家長(zhǎng)的反抗心理狀態(tài)。

二、換位思考一下。家長(zhǎng)也是以青春期叛逆走回來(lái)的,僅僅沒(méi)有如今的孩子主要表現(xiàn)得顯著,因此應(yīng)對(duì)孩子令人不解的個(gè)人行為,何不換位思考一下,想一想孩子怎么會(huì)那樣。擁有共鳴點(diǎn)后便會(huì)了解孩子,能找到難題的問(wèn)題。

三、忌從學(xué)習(xí)培訓(xùn)入題。同孩子溝通交流,家長(zhǎng)不必老以學(xué)業(yè)成績(jī)?nèi)腩},那樣就會(huì)讓孩子心存工作壓力,猜疑家長(zhǎng)溝通交流的動(dòng)因。溝通交流時(shí),家長(zhǎng)能夠從家務(wù)事下手,將孩子的穩(wěn)定情緒出來(lái)后,再談?wù)?jīng)事。

2.孩子叛逆,父母要多花些時(shí)間陪著孩子

portant;">有一些叛逆的孩子,其實(shí)是想引起爸爸媽媽的注意,但不想正面表達(dá)自己渴望被關(guān)注的心情,采取了自認(rèn)為能被關(guān)注到的方式,也就是跟家長(zhǎng)對(duì)著干。針對(duì)這種原因?qū)е碌呐涯?家長(zhǎng)愿意多花錢(qián)時(shí)間與孩子相處,有很大的概率是能改善情況的。即便平時(shí)忙于工作,在休閑的時(shí)候也可以試著帶孩子出去玩一玩,增強(qiáng)親子關(guān)系。面對(duì)青春叛逆期的孩子,家長(zhǎng)朋友們要學(xué)會(huì)以柔克剛,而不是硬著態(tài)度去對(duì)待孩子,這才是聰明的做法。另外,追究原因是很重要的舉動(dòng),這樣才有利于跟孩子溝通的時(shí)候,知道從哪里入手,讓關(guān)系的緩和力度更強(qiáng)。