在這一中耗費了考生及家長大量的心血,不同的考生在選擇志愿時有不同的參考因素,有的家庭困難,考生選擇的專業(yè)偏向實用性,以就業(yè)。有的考生性格內向,選擇的專業(yè)偏向于學術性。綜合起來,志愿選擇的參考要素主要有院校、專業(yè)、學費、成績、是否、就業(yè)、滑檔風險、比例、父母建議等?？忌潇o分析,逐條分析參考要素,根據重要程度進行排列,以志愿填報風險。是很多人實現夢想的起點,這其中要特別志愿選擇。

那么,有沒有一個專職的崗位,正好就是針對上述問題而誕生的呢?能夠在考生們千軍萬馬過獨木橋之后,或者在進入高中這場升學戰(zhàn)爭之前,幫考生們緩解壓力、提供專業(yè)的學業(yè)規(guī)劃指導服務呢?對此,從事職業(yè)規(guī)劃與生涯教育事業(yè)20年的向陽君負責任地回答:有!這個職業(yè)便是志愿規(guī)劃師。專注于職業(yè)規(guī)劃與生涯教育20年,向陽生涯于2015年展開了立足于生涯規(guī)劃的UAPM志愿規(guī)劃師師資人才培訓。

貴州省職業(yè)生涯規(guī)劃師證時間
20年來,數以萬計的職業(yè)迷茫者前來,其中超過60%是緣于志愿出了問題;10多年前,志愿在國內發(fā)達地區(qū)開始興起;7年前,新改革讓志愿悄然變革,職業(yè)規(guī)劃開始引領志愿;,新正在各地推進,志愿規(guī)劃師已成為年入百萬的新銳職業(yè)!作為如今年入百萬的新銳職業(yè),很多人都好奇:志愿規(guī)劃師證書怎么考?其實,認證志愿規(guī)劃師并沒有想象當中那樣難于上青天。

怎么報考生涯規(guī)劃師經過一番職業(yè)訪談,我開始了在新精英的職業(yè)生涯規(guī)劃師的學習,現在已經走在生涯規(guī)劃師的實踐道路上。想到當年自己的困惑,想到后來那么多年在堅守與轉型之間的糾結,想到自己的職業(yè)歷程,我就很想幫助到和我一樣有著這樣那樣職場困惑的朋友們。所以,這就是我想成為職業(yè)生涯規(guī)劃師的發(fā)心。 生涯規(guī)劃師適合的人群:1.人力資源類:人力資源主管、經理、企業(yè)內部培訓師、獵頭等這一類人從事的工作本身就與生涯規(guī)劃密切相關,人力資源*的人往往可以借助生涯規(guī)劃的專業(yè)知識與技能為企業(yè)的員工提供服務,幫助員工的發(fā)展,使之與自己的企業(yè)文化更加契合,留住并適合的人才。

那種單純以追求更高的職務和更多的薪水為目的的選擇,只能是短期的目標,短期的目標很容易產生短期的行為,終失敗。我們要堅信,從事自己相對能力強、大,同時也是社會很需要的職業(yè),是能使自己成長、進步的職業(yè),也是容易使自己成功的事業(yè)。 適合人群(報考人員)1、各類職業(yè)規(guī)劃、生涯教育、生涯輔導、職業(yè)從業(yè)者;2、企業(yè)各級人員、各類人力資源從業(yè)者,包括人力資源主管、經理、企業(yè)內訓師、獵頭等;3、各類院校職業(yè)(生涯)規(guī)劃講師、就業(yè)指導中心、輔導員、班主 任;4、有*及以上,并有一定職場閱歷者,有申請資格。

貴州省職業(yè)生涯規(guī)劃師證時間
一般考的志愿規(guī)劃師證可以從事什么工作,要實現這一目標,必須甚至去掉考生與成績之間的誤差。解決辦法可以考慮采取多次制度,或者將考生能力測評更加客觀、科學、公平地體現在分數之上,讓考生成績能夠體現其真實水平。梯度志愿弊端嚴重,應該逐步淘汰于錄取機制。梯度志愿投檔即波士頓機制算法簡單,在計算機還未普及之前被廣泛運用于解決學校錄取問題。

貴州省職業(yè)生涯規(guī)劃師證時間, 高中是連接基礎教育和高等教育的關鍵時期,學生可以選擇未來的職業(yè)方向;而*則為即將從事特定職業(yè)做,受專業(yè),難以選擇職業(yè)。有調查顯示,每年有84%的考生在志愿填報時,比較盲目,不知道如何科學進行志愿填報,因此而大量浪費分數、選錯專業(yè)、錄非所愿的情況發(fā)生,在志愿填報這個人生十字路口的每一個選擇和決定都可能會影響孩子未來一生的職業(yè)發(fā)展。志愿填報和生涯規(guī)劃是"點"和"線"的關系。每個人都會對他感的事物給予優(yōu)先注意和積極地,并出心馳神往。 生涯規(guī)劃又不只是一次性消費品。人們在不同的年齡段會有不同的生涯課題,只要存在著自我成長,就存在生涯課題。例如:在人們1-15歲,存在著親子關系的課題;15-18歲存在著考*專業(yè)選擇的課題;18-22歲存在著學業(yè)規(guī)劃的課題;22-24歲存在著、就業(yè)規(guī)劃的課題;22-35歲存在著職業(yè)發(fā)展的課題;28-45歲存在著生命愿景的課題;50-75歲存在著退休后老年規(guī)劃的課題等。而根據業(yè)內*的看法,15-18歲專業(yè)選擇的課題、24-35職業(yè)發(fā)展課題、50-75老年規(guī)劃課題已經具有很明顯的爆發(fā)趨勢。

職業(yè)生涯規(guī)劃師是針對個人性格特質、能力資源、愛好、價值取向、工作經歷等具體情況,通過溝通、實施測評、提供信息與思維等手段,引導者客觀認識自己、挖掘潛能、調試職業(yè)狀態(tài),進而幫助者選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展方向、制定合理的發(fā)展策略的專業(yè)人士。 因此,一些心 理 咨 詢師,也會遇到在職場中面臨的來訪者,以及因為多種原因影響到自己的職業(yè)生涯發(fā)展的來訪者其二,職業(yè)顧問 在過去,有一類職業(yè)叫職業(yè)顧問,他們經常存在于職業(yè)介紹機構。就是給一些人提供職業(yè)定 位,職業(yè)介紹的事務。 成功是規(guī)劃出來的 、點燃自己的斗志,評估自己的價值,找準自己的位置,經營自己的品質,走出自己的路子,成就自己一輩子!培訓目標,在培訓一批高水平、高素質,具備實戰(zhàn)指導能力的"職業(yè)生涯規(guī)劃導師",不僅能夠自我規(guī)劃 而且可以:1、開辦生涯規(guī)劃講座,向社會進行更廣泛的傳播;2、構建團隊的生涯發(fā)展體系;3、指導個體完成生涯規(guī)劃設計;4、指導青少年完成專業(yè)與職業(yè)對接;5、指導家庭教育與孩子的成長發(fā)展;6、激發(fā)每個人的生命動力。

 貴州省職業(yè)生涯規(guī)劃師證時間, *生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃指導教育存在缺陷。*生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃指導教育是高校*生成長成才的重要手段之一,*生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃指導的教育工作應當具有性和針對性。關于職業(yè)規(guī)劃師證考下來需要多少錢,去哪里報名?*生在進行個人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃時,要客觀分析當前和今后的經濟社會發(fā)展情況,了解行業(yè)現狀及未來發(fā)展前景。