一提到自-閉癥,人們頭腦中會(huì)不自主地浮現(xiàn)出呆呆傻傻、不會(huì)說(shuō)話、流著口水的"弱智"兒形象。自-閉癥患者難道都有智力問(wèn)題嗎?曾有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,在自-閉癥患兒中大約有60%~75%的患兒伴有不同程度的智力低下問(wèn)題,但也有25%至35%的自-閉癥患者的智商等于或高于普通人。大部分自-閉癥患兒的智力的確呈現(xiàn)異于常人的情況,但原因不明

一、孤獨(dú)癥康復(fù)師證怎么考?

目前孤獨(dú)癥康復(fù)師證國(guó) 家認(rèn)可、含金量也比較高,2025年報(bào)考入口開(kāi)啟,目前是沒(méi)有開(kāi)放個(gè)人報(bào)名系統(tǒng),大家報(bào)名只能通過(guò)機(jī)構(gòu)。報(bào)名的資料有身份證的正反面照片,二寸藍(lán)底照片,學(xué)歷以及相關(guān)的工作證明

二、孤獨(dú)癥康復(fù)師證報(bào)考時(shí)間

隨時(shí)可以報(bào)名,每個(gè)月都有安排考試批次。

三、孤獨(dú)癥康復(fù)師證報(bào)考條件:

(1)年齡至少要滿足18到55周歲(2)有關(guān)專(zhuān)業(yè)(心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)等)大專(zhuān)學(xué)歷及以上;非相關(guān)專(zhuān)業(yè)需要有1年以上的崗位從業(yè)經(jīng)歷;(3)掌握一定的自閉癥療愈的一些基本知識(shí)和技能;(4)有親和力,有耐心有愛(ài)心;

四、孤獨(dú)癥康復(fù)師證用途:

證件本身證明一個(gè)人的能力,有助于獲得更好的工作機(jī)會(huì),更高的待遇,考證過(guò)程中能系統(tǒng)的學(xué)習(xí),提高自身的理論和業(yè)務(wù)能力,在當(dāng)今社會(huì)中,你想從事的工作就必須得到證書(shū),證書(shū)就像敲門(mén)磚,是價(jià)值體現(xiàn)的基石。

五、孤獨(dú)癥康復(fù)師證報(bào)考對(duì)象

言語(yǔ)師、康 復(fù)師、醫(yī)生、護(hù)士、特教老師、學(xué)前教育老師、從事言語(yǔ)訓(xùn)練人員,家長(zhǎng)等。

六、孤獨(dú)癥康復(fù)師證用途:

證件本身證明一個(gè)人的能力,有助于獲得更好的工作機(jī)會(huì),更高的待遇,考證過(guò)程中能系統(tǒng)的學(xué)習(xí),提高自身的理論和業(yè)務(wù)能力,在當(dāng)今社會(huì)中,你想從事的工作就必須得到證書(shū),證書(shū)就像敲門(mén)磚,是價(jià)值體現(xiàn)的基石。

特教行業(yè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)有,語(yǔ)言訓(xùn)練師,感統(tǒng)訓(xùn)練師,孤獨(dú)癥康 復(fù)師,自-閉癥療愈師等等。作為特殊教育老師,證書(shū)肯定是必備可少的,行為分析師證、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師證及語(yǔ)言康 復(fù)訓(xùn)練師幾個(gè)證是實(shí)際工作中經(jīng)常要用的證書(shū)。分初級(jí),中級(jí),高級(jí)和師資級(jí)的,每個(gè)級(jí)別要求的學(xué)歷和教學(xué)年限不同。

自-閉癥是始于幼兒并持續(xù)終身的廣泛性發(fā)育障礙,近年來(lái)發(fā)病率呈現(xiàn)不斷增高的趨勢(shì)。美國(guó)疾病控制中心公布的數(shù)據(jù)是50:1,其病因和發(fā)病機(jī)制未明,缺乏有效的藥物和康 復(fù)方法。應(yīng)用行為分析(ABA)是目前國(guó)際上公認(rèn)的、具有實(shí)證療效的自-閉癥主流療育方法,也是獲美國(guó)*認(rèn)可和可以由保險(xiǎn)付費(fèi)的自-閉癥服務(wù)項(xiàng)目。