小聰明與大代價:送禮賄賂的惡性循環(huán); 近期一則關于印尼海關向人公然索賄的新聞引發(fā)了廣泛關注。一名游客因未向海關工作人員,竟被撕毀,這一事件看似荒謬,卻折深刻的社會問題。國人出門辦事,有時習慣運用"人情世故"來解決問題,但久而久之,這種風氣也悄然影響了其他對游客的期待。正是這少數人的"小聰明",不經意間將整個同胞推向了被誤解的深淵。
少兒編程指導師報考條件;
招生對象;
1;機器人、創(chuàng)客、編程教育、文化課或素質課等培訓機構,
2;學校信息技術,
3;熱愛編程的青年及家長,
4;想拓科開展編程教育的機構、校長或個人,
報名資料(電子版);
正反面照照片,兩寸白底照片,,
報名時間
隨時可以報名。每周二,周四中午前發(fā)資料,報名成功后,即生成。

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證書的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面:
1. 職業(yè)能力證明:此證書是對您少兒編程教學能力的認可,可以作為您從事少兒編程教學工作的重要憑證。
2. 就業(yè)機會:擁有此證書的在求職時更具競爭力,尤其是在日益編程教育的當下,持證者更容易教育工作者的青睞。3. 技能:備考中,您將深入學習和理解少兒編程的相關知識,這不僅有助于您的專業(yè)技能,還能幫助您更好地指導學生進行編程學習。
至于證書的含金量,少兒編程指導師(Scratch)證書是由電化教育館頒發(fā)的,具有一定的權威性和專業(yè)性。隨著編程教育越來越受到,此類證書的含金量有望進一步。

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比如具體的語法該怎么寫,不同的數據類型該怎么作,這些都是技術,和音樂是類似的,例如說鋼琴鍵盤有88個鍵,半音音階、全音音階是什么樣的,這些都叫做技術,但是如果只學習技術,慢慢會發(fā)現(xiàn)沒有意義,比如教會大家鍵盤有88個鍵,不代表孩子可以彈奏音樂,鋼琴有88個鍵是有限的,而可以創(chuàng)造出來的音樂是無限的。

一到*: 學習圖形化編程(Scratch)語言,這個階段能把Scratch學號是非常重要的,Scratch不需要寫代碼,拖拽的就能夠進行編程,讓孩子能建立起和信心。 另外,所有的東西邏輯和解決問題的都是相通的。凡是圖形化學的很好的孩子,按照以往的,進入語言的編程學習也差不了。

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