叛逆期的孩子容易發(fā)脾氣,情緒容易受到影響,對(duì)挫折和失敗的容忍度較低。他們可能會(huì)因?yàn)樾∈露鷼?甚至出現(xiàn)摔門、拍桌子等行為。他們可能會(huì)對(duì)父母和老師的要求表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反抗,故意違反規(guī)定,與權(quán)威對(duì)抗。例如,他們可能會(huì)在學(xué)校完不成老師布置的作業(yè),在家和父母吵架等。
1、立禾教育(師資不錯(cuò))
2、民德教育(比較受歡迎)
3、少年特戰(zhàn)教育(校區(qū)比較多)
4、傳習(xí)武校
5、成才新教育
6、知恩教育
7、李鋒教育
8、思諾行教育
9、育新學(xué)校
10、成龍教育
以上這些機(jī)構(gòu)排名不分先后,僅供參考!叛逆封閉特訓(xùn)學(xué)校雖然是一種有效的教育方式,但并不是所有人都適用。對(duì)于叛逆青少年的教育,應(yīng)根據(jù)具體情況選擇合適的方法和機(jī)構(gòu),并配合家庭、學(xué)校、社會(huì)等多方面的支持和幫助才能取得更好的效果。同時(shí),家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人應(yīng)充分了解學(xué)生的情況,選擇合適的學(xué)校和訓(xùn)練計(jì)劃,以確保學(xué)生的安全和健康。
二、機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介
1、是一家正規(guī)專業(yè)叛逆孩子教育基地,我校在教育局備案監(jiān)管,教育公安工商各*共同監(jiān)管的叛逆管教學(xué)校,是一家專業(yè)矯正孩子的思想及行為習(xí)慣為主的素質(zhì)教育學(xué)校,幫助孩子成功蛻變,收到家長(zhǎng)和社會(huì)的高度認(rèn)可。針對(duì)12至18周歲青少年在成長(zhǎng)過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題例如:性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)逃課、愛玩游戲、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會(huì)、*消費(fèi)等問題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長(zhǎng)教育學(xué)校,幫助了很多孩子成功蛻變,早日回歸社會(huì),找到人生的意義。
2、是一所專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專業(yè)青少年心理教育機(jī)構(gòu),作為一家專業(yè)的男女孩叛逆網(wǎng)癮管教學(xué)校,青少年戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)雅,師資力量雄厚,全封閉軍事化管理,辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全,各*備案齊全,合法合規(guī),家長(zhǎng)更放心。
3、采取不打不罵零體罰的科學(xué)合理化的教育方式,通過行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式,以及日常拓展訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育多個(gè)載體全方位幫助青少年蛻變,并且持續(xù)跟蹤家庭教育問題,對(duì)父母進(jìn)行教育指導(dǎo)和糾正。作為一家專業(yè)的叛逆青少年全封閉教育機(jī)構(gòu),青少年戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校架起父母與孩子心靈溝通的橋梁;通過專業(yè)的軍事化訓(xùn)練,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)孩子不怕吃苦,和軍人一樣勤奮自強(qiáng)的剛硬作風(fēng);通過勞動(dòng)體驗(yàn)課讓孩子提升自我保護(hù)能力,提高自我管理能力,提高自理自立能力,改善磨蹭、拖拉等習(xí)慣,學(xué)會(huì)磨練毅力、戰(zhàn)勝困難;通過文化課輔導(dǎo)以及法制教育讓孩子-尊敬長(zhǎng)輩、尊重朋友,學(xué)習(xí)軍紀(jì),學(xué)法懂法、自救保護(hù)、防震訓(xùn)練、緊急集合等提高孩子的法律素質(zhì);讓孩子成為成為懂感恩,有修養(yǎng),有志氣,有才華的人。青少戒網(wǎng)癮學(xué)校學(xué)生入校即簽訂合同保證效果,后期可免費(fèi)復(fù)訓(xùn),多年來,孩子轉(zhuǎn)變率在99%,穩(wěn)定率也保持在95%以上。
三、機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
1、定期組織學(xué)生開展社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,樹立正確的人生觀、價(jià)值觀;堅(jiān)持零體罰,執(zhí)行"心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正"四步驟,幫助家長(zhǎng)從源頭徹底解決孩子問題。
2、全封閉式軍事化管理模式,老師學(xué)學(xué)生同吃同住*孩子安全,培養(yǎng)孩紀(jì)律性,改變懶散的生活習(xí)慣,培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣;24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控,實(shí)施透明化管理,邀請(qǐng)家長(zhǎng)督學(xué),實(shí)時(shí)監(jiān)控,監(jiān)督孩子的轉(zhuǎn)變,讓家長(zhǎng)放心。
3、全封閉式軍事化管理:孩子在叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校期間,老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡,絕無打罵現(xiàn)象,家長(zhǎng)24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控;我們集合心理學(xué)咨詢老師、退役軍人、國(guó)學(xué)老師等人才,勵(lì)志幫助有問題孩子與家長(zhǎng),幫助解決改正叛逆問題青少年的不良行為,讓這些青少年重返校園,找到人生的價(jià)值和意義。
四、相關(guān)知識(shí)
叛逆孩子管教學(xué)校:青春期叛逆有哪些心理表現(xiàn)
青春期(又稱青少年期)是兒童期至成年期的過渡時(shí)期,體格、性征、內(nèi)分泌及心理等方面都發(fā)生了巨大變化,人體生長(zhǎng)發(fā)育是繼嬰兒期后出現(xiàn)的第二個(gè)高峰,各組織器官由稚嫩走向成熟,由能力不足趨向功能健全,世界觀及信念逐步形成。這在段時(shí)間,他們具有反叛的思想、行為……忤逆正常的規(guī)律,與現(xiàn)實(shí)相反,違背他人(比如孩子違背父母)的本意,常常做出一些出乎意料之外的事。所以,又被稱作是青春期叛逆。叛逆孩子管教學(xué)校
青春期叛逆心理具體表現(xiàn)有哪些?
1、對(duì)不良傾向產(chǎn)生情感認(rèn)同。在一些青少年當(dāng)中,尤其是男生,打架斗毆被看作是有膽量;與老師、領(lǐng)導(dǎo)公開對(duì)抗被視為有本事;哥們義氣等不良的行為傾向卻贏得了很多人的認(rèn)同。而對(duì)于樂于助人、愛護(hù)集體、愛護(hù)公物、遵守校規(guī)校紀(jì)的青少年則被肆意諷刺、挖苦,造成在集體氛圍里好人好事無人夸,不良傾向有市場(chǎng),正不壓邪的局面。這主要與男生的價(jià)值取向、價(jià)值觀、人生觀和世界觀有關(guān)。
2、對(duì)正面宣傳作反面思考。有相當(dāng)數(shù)量的青少年對(duì)學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、教師的宣傳,表現(xiàn)出一種不認(rèn)同、不信任的反向思考。他們往往以社會(huì)上某些個(gè)別的不公正的事實(shí)來以偏概全地全盤否定正面宣傳。同樣,也有一些青少年不能從全局出發(fā),從一定高度上去把握現(xiàn)實(shí),片面地夸大社會(huì)主義制度的某些不完善和資本主義制度的某些可取之處,有時(shí)甚至進(jìn)行有意無意的反面宣傳。
3、對(duì)思想教育、遵章守紀(jì)要求的消極抵抗。有逆反心理的青少年,對(duì)于思想政治教育十分冷淡,認(rèn)為思想政治教育大而空、形式化,不符合青少年的現(xiàn)實(shí)生活。因此,對(duì)思想政治教育采取應(yīng)付、抵制、消極對(duì)抗的態(tài)度。
4、對(duì)榜樣及先進(jìn)人物的無端否定。在教育過程中,許多教育者和家長(zhǎng)都希望通過先進(jìn)人物的感人事跡來教育感染青少年,喚起他們的熱情,以期達(dá)到激勵(lì)后進(jìn)的目的。但結(jié)果卻往往適得其反。一些先進(jìn)人物被說成是沽名釣譽(yù)的"投機(jī)家"或"傻子",無端懷疑這些先進(jìn)人物的動(dòng)機(jī),進(jìn)而否定他們的先進(jìn)事跡。對(duì)于身邊的榜樣,則冠以"拍馬屁"給予排斥和嘲笑。
青少年叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)等心理咨詢熱線微信/電話:177--8636--7457陳老師