剛剛公布:感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師報考官網(wǎng)入口

還有的孩子比較孤僻,不喜歡陌生的環(huán)境,總是重復(fù)固有的習(xí)慣、肢體動作等,適應(yīng)力較差,還有一些較為怪癖的動作,比如眨眼、咬手指甲等。味覺上的異常反應(yīng)是挑食情況。觸覺的遲緩導(dǎo)致反應(yīng)慢,說話行動慢一拍,肢體動作不靈活,甚至對于痛覺的感應(yīng)遲緩。

【感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師報考條件】

1、遵紀(jì)守法,品學(xué)兼優(yōu),身心健康;

2、18周歲及以上,不超過60周歲,部分專業(yè)可放寬年齡限制;

3、高中/中專及以上學(xué)歷,相關(guān)專業(yè)崗位工作年齡達到5年或有符合下列條件者可適當(dāng)放寬學(xué)歷要求;

4、有教師資格證者優(yōu)先錄取,有相關(guān)專業(yè)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先錄取;

5、具有較強的溝通表達能力,具備崗位所需專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)技能。

因此建議考生咨詢報考機構(gòu)的【張/*老/*師】以獲取*準(zhǔn)確的信息。【感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師】該證書全/*國通用,不分地區(qū),現(xiàn)在報考條件不嚴(yán),報名費用低,不分地區(qū),線上操作,省時省力省心順利拿證。

【感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師】是做什么的?

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練活動,要充分調(diào)動孩子的興趣,使他們由陌生到熟悉、自信和喜愛,使創(chuàng)造性的孩了被多彩多趣的訓(xùn)練場所吸引,完成訓(xùn)練計劃,以達到在?；蛴變簣@上課時守次序、按要求、懂禮貌的目標(biāo)?，F(xiàn)在有很多孩子存在這樣或那樣的問題,比如,注意力不集中,上課不專心,愛做小動作;缺乏自信,消極退縮,語言表達能力差,手腳笨拙;活動水平過高或過低;沖動,不易使自己平靜;對感覺的刺激反應(yīng)低下或過度;社會交往能力不佳,情緒不穩(wěn)定;注意轉(zhuǎn)移困難;言語、語言發(fā)展遲緩。究其原因是孩子感覺統(tǒng)合失調(diào)所致,那么怎樣才能改變孩子的這些不良習(xí)慣呢,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師就是針對存在感覺統(tǒng)合問題的兒童所采用的一系列游戲運動訓(xùn)練療法的專業(yè)指導(dǎo)工作。

【感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師】線上學(xué)習(xí)線上考/*試,每周申報,全/*國通用,聯(lián)網(wǎng)可查,順利拿證。報考詳情咨詢張/*老/*師。

感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師需要進行嚴(yán)格的培訓(xùn)和認(rèn)證才能取得資格證書。其培訓(xùn)內(nèi)容包括感覺統(tǒng)合發(fā)展理論、評估和治療技術(shù)、個案管理等。學(xué)員需要完成大量的實踐工作和個案研究。經(jīng)過考核合格后,可以獲得感覺統(tǒng)合治療師證書,這證明他們已經(jīng)具備了開展感覺統(tǒng)合治療的專業(yè)能力。

感覺統(tǒng)合的基礎(chǔ)能力是先天具備的,我們要抓住兒童成長的關(guān)鍵期,施以教育,加強基礎(chǔ)感覺統(tǒng)合能力的訓(xùn)練,是保證每一個孩子健康成長的必備素質(zhì)。

通常情況下,成為一名感統(tǒng)訓(xùn)練師需要在相關(guān)領(lǐng)域獲得學(xué)士或碩士學(xué)位。這些領(lǐng)域包括運動科學(xué)、教育、康復(fù)治療、人類發(fā)展等。在申請感統(tǒng)訓(xùn)練師資格證之前,你需要證明你已經(jīng)完成了相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)業(yè)。