針對(duì)8至18歲青少年面臨的叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、內(nèi)向、自卑、自閉傾向、自控力薄弱及學(xué)習(xí)態(tài)度問題,及時(shí)采取行動(dòng)至關(guān)重要。行為矯正學(xué)校通過綜合心理引導(dǎo)、感恩文化熏陶、國(guó)學(xué)智慧滲透、行為規(guī)范教育及勵(lì)志精神激勵(lì),運(yùn)用心理疏導(dǎo)、習(xí)慣修正、戶外拓展等手段,攜手家長(zhǎng)共同為孩子鋪設(shè)一條走出迷茫的道路。

紐特觀念:

孩子是家庭的一面鏡子,也是學(xué)校和社會(huì)的一面鏡子,青少年網(wǎng)癮、厭學(xué)、早戀、叛逆只是問 題表象,本質(zhì)是孩子的心理、學(xué)習(xí)與能力的問題,根源卻是家庭關(guān)系及家庭教育、學(xué)校教育 和社會(huì)問題(如疫情等環(huán)境因素)。

紐特二十年打造,幫助輟學(xué)少年、問題孩子復(fù)學(xué)之路的青少年家庭立體心理干預(yù)體系, 多年來幫助*各地眾多青少年從被社會(huì)淘汰甚至走上犯罪道路邊緣的青少年重新恢復(fù)其 社會(huì)功能,實(shí)現(xiàn)復(fù)學(xué),改變了眾多青少年的人生,央視社會(huì)與法頻道十多年多次深度報(bào)道。

師資力量:基地教學(xué)師資力量雄厚,由多名*二級(jí)心理咨詢師,家庭教育指導(dǎo)師,心理健康社會(huì)工作者,從事問題青少年教育領(lǐng)域多年,經(jīng)驗(yàn)豐富的專職教師組成。

辦學(xué)理念:以"用愛陪伴,用心支持"為辦學(xué)理念,以"還孩子健康心靈、給孩子強(qiáng)健體魄、教孩子生存技能"為教育宗旨,真正做到讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意、讓孩子成才。