精選河北‖石家莊專業(yè)靠譜的感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的排名，如果你想了解自閉癥，在這就給大家分享孤獨(dú)癥的康復(fù)訓(xùn)練有哪些，自閉癥的主要障礙有哪些，特殊兒童的體覺訓(xùn)練有哪些，兒童自閉癥的危害是什么，兒童孤獨(dú)癥的干預(yù)方法，選擇自閉癥機(jī)構(gòu)要看師資這幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)之談。
1.孤獨(dú)癥的康復(fù)訓(xùn)練有哪些
*、藝術(shù)康復(fù)訓(xùn)練法藝術(shù)康復(fù)訓(xùn)練法即一般所謂的繪畫治療。其目的是借繪畫及創(chuàng)造性的自由表現(xiàn)活動，將潛意識那壓抑的感情與沖突呈現(xiàn)出來并且從繪畫過程中獲得抒解與滿足，而達(dá)到診斷與治療的效果第二、行為康復(fù)訓(xùn)練法行為康復(fù)訓(xùn)練法，是自閉癥教育治療中最常被采用且有效的方法，應(yīng)用個體自發(fā)性的反應(yīng)行為，來改善與去除自閉癥與不適應(yīng)行為或者形成適應(yīng)行為與日常生活自理以及專業(yè)技能。
2.自閉癥的主要障礙有哪些
自閉癥主要有兩大核心障礙，一是社交溝通能力方面的落后，也包括非語言社交能力，如肢體語言的理解和運(yùn)用能力上的落后；二是興趣狹窄、行為刻板、行為儀式化。這兩種落后，都會嚴(yán)重影響孩子幼年時期的技能學(xué)習(xí)。對孩子的發(fā)展健康 有著不小的危害
精選河北‖石家莊專業(yè)靠譜的感統(tǒng)失調(diào)康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的排名3.特殊兒童的體覺訓(xùn)練有哪些
1、爬行：爬行缺失的孩子前庭覺和本體覺的能力通常會比較弱，在感統(tǒng)訓(xùn)練中，應(yīng)該針對特殊兒童進(jìn)行更多的爬行訓(xùn)練，發(fā)展他們的肢體、手眼協(xié)調(diào)能力2、自理：從小就訓(xùn)練孩子自己系扣子、系鞋帶、穿脫衣服整理物品，把訓(xùn)練應(yīng)用到生活中的方式3、傳球：用手傳籃球和用腳傳足球都是訓(xùn)練孩子肢體、手眼協(xié)調(diào)的好方法4、翻身推球：教孩子在距離墻面50cm的位置俯臥，胸部著地，頭上肢和肩膀抬起，雙手一起向墻面推籃球，推一下，翻滾一圈，再推。
4.兒童自閉癥的危害是什么
兒童自閉癥是一種起病于嬰幼兒時期的心理發(fā)育障礙性疾病，以缺乏社會交往、語言交流和游戲興趣，重復(fù)刻板動作，強(qiáng)迫保持生活環(huán)境和方式為特征，比較嚴(yán)重的孤獨(dú)癥會直接導(dǎo)致兒童失去語言和社會交往能力，嚴(yán)重影響兒童身心健康發(fā)展，也給家庭帶來了極大的經(jīng)濟(jì)和心理負(fù)擔(dān)。
5.兒童孤獨(dú)癥的干預(yù)方法
國內(nèi)外公認(rèn)康復(fù)訓(xùn)練是改善兒童孤獨(dú)癥核心癥狀、提高患者生活質(zhì)量的最有效方法。教育訓(xùn)練可以促進(jìn)兒童社會交往能力言語和非言語交流能力的發(fā)育，促進(jìn)智力發(fā)育培養(yǎng)自理能力，改善生活質(zhì)量等。具體方法包括行為分析療法、教育課程人際發(fā)展干預(yù)療法等。需要醫(yī)生、患兒家庭社會共同合作完成。
6.選擇自閉癥機(jī)構(gòu)要看師資
不論是合法資質(zhì)的機(jī)構(gòu)還是邊緣機(jī)構(gòu)，都有師資短缺的問題。由于自閉癥患兒不斷增多，專業(yè)師資人才跟不上，許多機(jī)構(gòu)因而降低了招聘老師的要求，招聘老師以幼師或高中畢業(yè)為主，通過短暫培訓(xùn)后讓老師自己摸索和成長，家長可以查詢機(jī)構(gòu)的招聘信息，以了解機(jī)構(gòu)是否合理。
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