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日期:2024-07-24 15:08:45     瀏覽:153    來(lái)源:石家莊康語(yǔ)教育
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1.孤獨(dú)癥的康復(fù)療法是什么

應(yīng)用制約學(xué)習(xí),來(lái)改善與減少孤獨(dú)癥的癥狀與不適應(yīng)行為,或者形成適應(yīng)行為與日常生活自理及專業(yè)技能。目前國(guó)內(nèi)幾乎所有孤獨(dú)癥康復(fù)機(jī)構(gòu)都采取這種方法為孩子進(jìn)行治療與康復(fù)訓(xùn)練。最常見(jiàn)的藝術(shù)治療方法是繪畫(huà)治療,借助繪畫(huà)及其創(chuàng)造性的自由表現(xiàn)活動(dòng),將孩子潛意識(shí)內(nèi)壓抑的感情與沖突呈現(xiàn)出來(lái),從繪畫(huà)過(guò)程中獲得抒解與滿足,在達(dá)到孤獨(dú)癥治療效果的同時(shí),還提升了孩子的精細(xì)動(dòng)作能力。

2.自閉癥康復(fù)訓(xùn)練有沒(méi)有用呢

康復(fù)訓(xùn)練對(duì)自閉癥患者康復(fù)非常有用。因?yàn)榧訌?qiáng)康復(fù)訓(xùn)練可以促進(jìn)自閉癥患者在交往、交流、認(rèn)知、生活自理等方面的能力得到提高,比如結(jié)構(gòu)化教學(xué)、圖片交流系統(tǒng)、人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)方法、應(yīng)用行為分析方法、地板時(shí)光等,這些方法在自閉癥患者的康復(fù)訓(xùn)練中發(fā)揮著重要作用;自閉癥的患者還常常存在影響社會(huì)適應(yīng)或者危害自身的異常行為,比如情緒不穩(wěn)刻板行為、自傷嚴(yán)重偏食等,這時(shí)可以選擇合理的行為矯正的方法,來(lái)改善患者的異常行為;另外聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合治療、感覺(jué)統(tǒng)合治療對(duì)改善自閉癥患者的語(yǔ)言、交往能力具有一定的幫助作用。

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3.自閉癥的危害有哪些呢

*、容易造成患者出現(xiàn)交流障礙:缺乏交流技巧,與父母之間缺乏安全依戀關(guān)系。第二、使得一些患者朋友出現(xiàn)語(yǔ)言交流障礙:語(yǔ)言發(fā)育落后,或在正常語(yǔ)言發(fā)育后出現(xiàn)語(yǔ)言倒退。第三、復(fù)刻板行為。第四、導(dǎo)致一些兒童出現(xiàn)智力異常:逾70%自閉癥兒童智力落后,但這些兒童可能在某些方面具有較強(qiáng)能力;20%智力在正常范圍;約10%智力超常,多數(shù)患兒記憶力較好,尤其是在機(jī)械記憶方面。

4.自閉癥會(huì)影響兒童語(yǔ)言功能

正常兒童2 ~ 3歲是學(xué)習(xí)習(xí)頭語(yǔ)言的*時(shí)期,因?yàn)檫@時(shí)兒童神經(jīng)系統(tǒng)的完善、認(rèn)知水平的發(fā)展開(kāi)始進(jìn)人一個(gè)新的發(fā)展期,即開(kāi)始突破非交流性言語(yǔ),也稱為自我中心言語(yǔ)。而這個(gè)時(shí)期恰恰是孤獨(dú)癥兒童的發(fā)病期,如果這個(gè)時(shí)期的兒童已經(jīng)具備了仿說(shuō)的能力,會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)出現(xiàn)大量的鸚鵡學(xué)舌、答非所問(wèn)以及錄音回放等語(yǔ)言現(xiàn)象。

5.兒童自閉癥的費(fèi)用大概是多少

兒童自閉癥康復(fù)訓(xùn)練費(fèi)用高可達(dá)到1-2萬(wàn)元每月,低者500-1000元,目前自閉癥沒(méi)有有效的治療方案,無(wú)法保證康復(fù)訓(xùn)練多久可以恢復(fù),所以花費(fèi)還是比較大的。自閉癥主要特征是不同程度的人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板,一般在3歲以前就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。該病為慢性病程,預(yù)后較差,經(jīng)治療可改善預(yù)后。

6.語(yǔ)言發(fā)育遲緩的佳訓(xùn)練年齡

寶寶三歲以前腦部發(fā)育速度最快,大腦可塑性最強(qiáng),因?yàn)榇竽X是最早發(fā)育的一個(gè)器官,隨著年齡的生長(zhǎng)發(fā)育速度會(huì)下降,所以寶寶三歲以前這個(gè)階段是語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練的*年齡段。如果寶寶出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩傾向,比如說(shuō)兩歲的時(shí)候還不能明確說(shuō)出爸爸媽媽等音節(jié),就要查一下寶寶的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育和有沒(méi)有耳聾等影響寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩的現(xiàn)象。

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學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 萬(wàn)**評(píng)價(jià):我家娃今年9月份去上幼兒園,在幼兒園老師反映孩子經(jīng)常上課自己走來(lái)走去聽(tīng)不懂指令,還會(huì)推其它小朋友。以前在家以為就是男孩子調(diào)皮點(diǎn),去上學(xué)就好了。后來(lái)老師建議可以去找機(jī)構(gòu)干預(yù)下,就在網(wǎng)上查詢了下找到康語(yǔ)了,孩子干預(yù)一個(gè)月左右吧,現(xiàn)在幼兒園老師反映課堂會(huì)比之前好很多了,希望接下來(lái)能越來(lái)越好。
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