廣東電子商務(wù)技工學(xué)校有沒(méi)有提供什么就業(yè)機(jī)會(huì)?

目前廣東電子商務(wù)技工學(xué)校正以粵港澳大灣區(qū)建設(shè)為契機(jī),以創(chuàng)建省高水平電子商務(wù)技工學(xué)校為目標(biāo),以"內(nèi)涵建設(shè)、特色發(fā)展"為切入點(diǎn),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,走產(chǎn)教融合辦學(xué)之路,堅(jiān)持"面向市場(chǎng),促進(jìn)就業(yè)"發(fā)展需求,與百度、海爾集團(tuán)、廣汽傳祺、伊麗莎白、今日頭條、南園集團(tuán)、康緹雅、*郵政等國(guó)內(nèi)*企業(yè)開展校企合作,與大灣區(qū)企業(yè)展開深度教學(xué)合作,為學(xué)生技能培訓(xùn)、高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)造條件。

本著"授之以魚到授之以漁"的辦學(xué)思路,采用獨(dú)特的教學(xué)模式,通過(guò)實(shí)訓(xùn)讓學(xué)員掌握企業(yè)需要的技術(shù),直接把學(xué)生推薦到企業(yè)里去,并且全面培養(yǎng)學(xué)生的事業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)技巧,由專門的就業(yè)專員一對(duì)一的就業(yè)強(qiáng)化訓(xùn)練,真的實(shí)現(xiàn)了企業(yè)與學(xué)校的無(wú)縫銜接。

一、七大就業(yè)*

1、機(jī)制*

學(xué)校建立了由院長(zhǎng)掛帥的就業(yè)安置體系,有專門的就業(yè)安置部開發(fā)就業(yè)市場(chǎng),在*范圍內(nèi)建立健全了就業(yè)安置網(wǎng)絡(luò)上萬(wàn)家,讓學(xué)生有充分的就業(yè)選擇空間,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)有崗。

2、法律*

學(xué)生報(bào)到注冊(cè)時(shí),學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)(或代表)與學(xué)校簽訂有法律*的就業(yè)協(xié)議。

3、訂單*

學(xué)校與一大批500強(qiáng)*企業(yè)簽訂了人才戰(zhàn)略合作協(xié)議,根據(jù)企業(yè)的人才需求,學(xué)生入學(xué)后按照企業(yè)的訂單要求進(jìn)行培養(yǎng),做到真正的"雙元教學(xué)"模式。

4、教育過(guò)程*

在整個(gè)教育教學(xué)環(huán)節(jié)中,堅(jiān)持"四大質(zhì)量保證體系:全程質(zhì)量檢測(cè)體系;問(wèn)題學(xué)生幫扶體系;就業(yè)課程過(guò)關(guān)體系;綜合素質(zhì)展示體系。全方位扎扎實(shí)實(shí)打好學(xué)生高薪就業(yè)基礎(chǔ)。

5、安置過(guò)程*

嚴(yán)格執(zhí)行*"三結(jié)合"政策,堅(jiān)持"學(xué)校有責(zé)推薦,用人單位面試,學(xué)生資源選擇"的原則,實(shí)施優(yōu)生優(yōu)推,專業(yè)技能達(dá)標(biāo)的前提下可跨專業(yè)擇業(yè)的優(yōu)惠政策。

6、鄭重承諾

保證思想好、身體好、技術(shù)好、心態(tài)好的學(xué)生并取得相應(yīng)技能等級(jí)(資格)證書的畢業(yè)生*進(jìn)入優(yōu)質(zhì)企業(yè),優(yōu)質(zhì)崗位高薪就業(yè);對(duì)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安置管理辦法的學(xué)生,在就業(yè)和安置服務(wù)上學(xué)校永遠(yuǎn)負(fù)責(zé)。

7、就業(yè)*

所有的教學(xué)項(xiàng)目均來(lái)自項(xiàng)目經(jīng)理所經(jīng)歷的真實(shí)案例,以及*各*軟件企業(yè)的實(shí)際操作項(xiàng)目。教學(xué)緊隨目前軟件行業(yè)技術(shù)發(fā)展動(dòng)向,時(shí)刻保持教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)工具的"新"和"實(shí)用性",與目前軟件企業(yè)項(xiàng)目實(shí)際操作所要求的操作性-學(xué)員接觸到的將是極具價(jià)值的軟件開發(fā)技術(shù)課程和實(shí)際可操作的經(jīng)典項(xiàng)目演練。

學(xué)員由技術(shù)老師、班主任,全天陪同,專人輔導(dǎo):從基礎(chǔ)到*前沿技術(shù),針對(duì)企業(yè)注重項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)際項(xiàng)目中學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求編碼質(zhì)量和編程速度。所有的課程都以學(xué)員為中心設(shè)計(jì),并附以大量的需要協(xié)作、互動(dòng)完成的練習(xí)項(xiàng)目,學(xué)員和學(xué)員之間、學(xué)員和老師之間,需要充分的溝通、協(xié)調(diào)、互相幫助才能共同完成一個(gè)項(xiàng)目,在此過(guò)程中,老師會(huì)手把手對(duì)學(xué)員進(jìn)行輔導(dǎo)。

1、入學(xué)前就業(yè)服務(wù):

學(xué)員在報(bào)名入學(xué)前,將已經(jīng)簽署的企業(yè)人才需求訂單信息以及相關(guān)專業(yè)崗位的企業(yè)招聘信息,發(fā)給學(xué)校的業(yè)務(wù),如果有需要可以放在網(wǎng)站。待學(xué)員開學(xué)前,提供往屆相關(guān)專業(yè)學(xué)員的就業(yè)去向信息,以便于業(yè)務(wù)人員在招生中宣傳使用。對(duì)于企業(yè)定向培養(yǎng)班級(jí),則開展招生前的宣講工作。

2、學(xué)員在校期間的服務(wù):

*步:學(xué)員基本信息分析及心理輔導(dǎo)

就業(yè)老師通過(guò)學(xué)員基本信息表,了解學(xué)生基本信息(如專業(yè)特長(zhǎng)、愛(ài)好等),對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行分析歸類,為后期就業(yè)打下基礎(chǔ)。不定期與學(xué)生開座談會(huì),隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及就業(yè)想法。

第二步:職業(yè)素養(yǎng)講座、簡(jiǎn)歷輔導(dǎo)、模擬面試與點(diǎn)評(píng)

通過(guò)職業(yè)素養(yǎng)課程,職業(yè)生涯規(guī)劃,面試技巧、簡(jiǎn)歷制作等課程,提升學(xué)生的自信心和責(zé)任感,不定期指導(dǎo)學(xué)生簡(jiǎn)歷制作,安排模擬面試與點(diǎn)評(píng),幫助學(xué)生提高面試成功率。

第三步:就業(yè)指導(dǎo),填寫就業(yè)意向表

就業(yè)老師會(huì)根據(jù)學(xué)生上報(bào)的就業(yè)意向表,考慮目前就業(yè)趨勢(shì)分析與引導(dǎo),進(jìn)行就業(yè)安排,并盡*大力量滿足學(xué)生的需求。

第四步:面試推薦

就業(yè)老師與企業(yè)溝通,當(dāng)企業(yè)有招聘需求時(shí),按面試流程進(jìn)行安排學(xué)生面試,并負(fù)責(zé)跟蹤到底。

第五步:面試成功辦理入職

學(xué)生入職后,辦理就業(yè)入職手續(xù),并提醒學(xué)生反饋就業(yè)函。

畢業(yè)后的就業(yè)服務(wù):學(xué)生入職后,就業(yè)老師應(yīng)保持與學(xué)生及企業(yè)的聯(lián)系,對(duì)學(xué)生入職后情況進(jìn)行跟蹤。

三、 就業(yè)措施

1、CCEP職業(yè)素養(yǎng)課程線上 線下總體貫穿,學(xué)以致用,讓學(xué)生做到行為固化

2、完善就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),加強(qiáng)就業(yè)工作力度

3、參加各種研討會(huì),與兄弟高校共享就業(yè)信息

4、組織學(xué)生參加校內(nèi)外人才供需見(jiàn)面會(huì)

5、建立校外實(shí)踐基地

6、大力加強(qiáng)校企合作

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