杭州下城區(qū)高二語文1對1輔導(dǎo)有哪些
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高二化學(xué)課程輔導(dǎo)
針對學(xué)生:高一、高*
入學(xué)標(biāo)準(zhǔn):高一、高*
課時:15次課，每次小時
師資介紹:重點(diǎn)中學(xué)的骨干化學(xué)老師。班主任責(zé)任制讓任課老師放心教課，一切家?；优c上課紀(jì)律都由我們專業(yè)的班主任與您進(jìn)行溝通，讓您在*時間了解到孩子的近況。
教學(xué)目標(biāo):系統(tǒng)地掌握高一*所有化學(xué)基礎(chǔ)知識點(diǎn)，抓住每章的考試重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率，以高考為最終目標(biāo)，讓孩子了解化學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)以及*的出題規(guī)律，練習(xí)大量的模擬題，在高考中輕巧奪冠。
在現(xiàn)實(shí)生活中，很多同學(xué)化學(xué)學(xué)的不好，感覺很難學(xué)，甚至失去興趣選擇自暴自棄的態(tài)度，所以他們在化學(xué)上很少花費(fèi)時間去學(xué)習(xí)，最終導(dǎo)致在中高考中敗下陣來。而且其他*要想取得很大的進(jìn)步，就必須花大量時間下苦功不可。而化學(xué)是一門立竿見影的*。
思匯教育請重點(diǎn)中學(xué)的骨干化學(xué)老師親自教授這門課，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)難點(diǎn)深諳*化學(xué)的出題規(guī)律，幫助您的孩子脫離&lduo;苦海&rduo;走進(jìn)化學(xué)奇妙而美好的世界！
上課內(nèi)容涵蓋高三化學(xué)的內(nèi)容，加深知識點(diǎn)難度和廣度。在鞏固基礎(chǔ)知識的同時，加設(shè)難題和拔高題，緊扣高考常見?？碱}型，讓學(xué)生提前進(jìn)入考試狀態(tài)，為全面沖刺*做準(zhǔn)備
【中*課外輔導(dǎo)課程】
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生的學(xué)習(xí)既具有社會意義，也具有個人意義。當(dāng)學(xué)生確定學(xué)習(xí)目的時，常常會把自己的個人目的與所屬的社會目的進(jìn)行權(quán)衡和比較，從而對學(xué)習(xí)目的的內(nèi)容進(jìn)行必要的調(diào)整或修改。學(xué)習(xí)的目的性是學(xué)習(xí)動機(jī)的重要成分。學(xué)生一旦有了明確、自覺的目的，他就會為了實(shí)現(xiàn)這個目的而以極大的熱情和堅(jiān)定的毅力，按一定的方向去努力奮斗。
有人曾對我國*生的學(xué)習(xí)目的性進(jìn)行調(diào)查，以了解*生學(xué)習(xí)目的性的傾向。他們選擇800多名*二、四、*學(xué)生，向?qū)W生提出:&lduo;你長大后想做什么工作？&rduo;&lduo;你為什么想做這個工作？&rduo;等問題。從這些問題中可以窺視*生對學(xué)習(xí)所要達(dá)到的目的的認(rèn)識。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)我國*生在對&lduo;你長大想做什么工作&rduo;這一目標(biāo)進(jìn)行認(rèn)識時，表現(xiàn)出:有志于將來成為醫(yī)生的人數(shù)居首位，其次是工程師與科學(xué)家，第三、第四位分別是教師與解放軍，愿當(dāng)售貨員、個體戶的人數(shù)甚少，而愿意當(dāng)農(nóng)民的竟一個都沒有。
調(diào)查結(jié)果還發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對選擇學(xué)習(xí)目標(biāo)的理由，即學(xué)生對&lduo;你為什么想做這個工作&rduo;的回答是:首先認(rèn)為該項(xiàng)工作有知識、有學(xué)問，其次是認(rèn)為該項(xiàng)工作能為大家謀幸福，第三是由于個人興趣而選擇某項(xiàng)工作，第四是認(rèn)為該項(xiàng)工作可以替別人解除困難和痛苦，至于將工資高或工作省力、輕松作為選擇目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)，則居末位。
這一研究告訴我們，*生的學(xué)習(xí)目的性是比較復(fù)雜的，不僅具體，而且易變。盡管這些學(xué)習(xí)動機(jī)都可能推動學(xué)生去學(xué)習(xí)，但教師必須考慮學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的主、次因素和遠(yuǎn)、近因素，利用學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的易變性，注意樹立學(xué)生正確的學(xué)習(xí)目的。
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