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缺少思路
缺少思路這一型的學生問題最容易出現(xiàn)在作文和綜合題型里面,學生常常抱怨自己基礎(chǔ)不差,為什么總是做題不知道如何動筆?&lduo;老師只要一講開頭怎么入手,接下來的我都會??!&rduo;這類學生的提升空間很大,只要培養(yǎng)好自己解題的思路,掌握解題的要點,拿下一道分值大的綜合題是沒有什么大問題的。主要是在學習習慣和方法上的問題,同時要針對孩子的情況做出詳細的輔導(dǎo)方案,上課一定要百分之百的認真,課下及時鞏固,一定要多做題,熟能生巧,思路都是來自于辛勤的嘗試和總結(jié)得出的。
問題表現(xiàn):
1、不知道如何下筆,對題目沒有一個大概的思路和把握,要老師提醒才能有接下來的解題思路。
2、特別對綜合題目沒有一個清晰的思路,解到一半,不知道怎么銜接找到解題要點。
原因分析:
1、學生學習習慣不好,動筆太少。
2、學生自主學習能力不強,不注重總結(jié)反思。
3、不重視歸納相同題型,思考太少。
解決方案:
1、明確學習思路,多做題多總結(jié)。
2、重視學習習慣,勤做多練。
3、重視解題方法講授,提高正確率。
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學習階段:小班到*(KA-JA)/*到*(JB-PE)
課程目標:強調(diào)孩子思維能力的掌握,提升孩子數(shù)學思維,同時又能體會數(shù)學的樂趣。
學習體系:多元趣味教學體系
學習時間:目前秋季班火熱招生中
學習重點:從數(shù)與代數(shù)、圖形空間、規(guī)律問題、智趣邏輯和生活運用思維能力全方位測評孩子階段學習狀況,持續(xù)跟蹤,更精準把握孩子每一階段學習進展。
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咨詢顧問:董老師
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