上海普陀*課外輔導(dǎo),*考試實(shí)戰(zhàn)

【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

咨詢熱線:，手機(jī):，，微信:edusast

高二化學(xué)課程輔導(dǎo)

針對(duì)學(xué)生:高一、高*

入學(xué)標(biāo)準(zhǔn):高一、高*

課時(shí):15次課，每次小時(shí)

師資介紹:重點(diǎn)中學(xué)的骨干化學(xué)老師。班主任責(zé)任制讓任課老師放心教課，一切家?；?dòng)與上課紀(jì)律都由我們專業(yè)的班主任與您進(jìn)行溝通，讓您在*時(shí)間了解到孩子的近況。

教學(xué)目標(biāo):系統(tǒng)地掌握高一*所有化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，抓住每章的考試重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率，以高考為最終目標(biāo)，讓孩子了解化學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)以及*的出題規(guī)律，練習(xí)大量的模擬題，在高考中輕巧奪冠。

在現(xiàn)實(shí)生活中，很多同學(xué)化學(xué)學(xué)的不好，感覺很難學(xué)，甚至失去興趣選擇自暴自棄的態(tài)度，所以他們?cè)诨瘜W(xué)上很少花費(fèi)時(shí)間去學(xué)習(xí)，最終導(dǎo)致在中高考中敗下陣來。而且其他*要想取得很大的進(jìn)步，就必須花大量時(shí)間下苦功不可。而化學(xué)是一門立竿見影的*。

思匯教育請(qǐng)重點(diǎn)中學(xué)的骨干化學(xué)老師親自教授這門課，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)難點(diǎn)深諳*化學(xué)的出題規(guī)律，幫助您的孩子脫離&lduo;苦海&rduo;走進(jìn)化學(xué)奇妙而美好的世界！

上課內(nèi)容涵蓋高三化學(xué)的內(nèi)容，加深知識(shí)點(diǎn)難度和廣度。在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，加設(shè)難題和拔高題，緊扣高考常見?？碱}型，讓學(xué)生提前進(jìn)入考試狀態(tài)，為全面沖刺*做準(zhǔn)備

【上海中*課外輔導(dǎo)課程】

咨詢熱線:，手機(jī):，，微信:edusast

*英語課程設(shè)置

一、課程簡(jiǎn)介:

 導(dǎo)入性內(nèi)容:

1. 介紹課程總體設(shè)計(jì):夯實(shí)語法，提高能力

2. 推廣課程特色:幫助學(xué)生培養(yǎng)用英語思維的習(xí)慣；幫助學(xué)生宏觀地構(gòu)建英語學(xué)習(xí)的框架，穩(wěn)步提高各種能力

基礎(chǔ)性內(nèi)容:

1. 基礎(chǔ)知識(shí):熟練掌握課本詞匯、相關(guān)語法及其變化，并落實(shí)基本運(yùn)用

2. 基本能力:Topic-based的詞匯、短語、基本用語及語法結(jié)構(gòu)的積累并熟練運(yùn)用

提升性內(nèi)容:

1. 詞匯、語法的綜合運(yùn)用

2. 拓展聽讀、說寫訓(xùn)練并輔以各種方法與技巧的指導(dǎo)

思維/方法性內(nèi)容:

1.從英英釋義、加大語言輸入開始，逐步培養(yǎng)學(xué)生用英語思維的習(xí)慣

2.用框架模式進(jìn)行說與寫的訓(xùn)練，提高綜合語言能力

沖刺性課程:

1. 考前相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合歸納、提煉及運(yùn)用

2. 考前有針對(duì)性的聽說、閱讀、寫作能力的集中訓(xùn)練與提高

設(shè)計(jì)理念:

1. 基于話題的詞匯、語法、及聽、說、讀、寫能力的訓(xùn)練

2. 逐步培養(yǎng)學(xué)生英語思維的能力；增強(qiáng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的框架意識(shí)

教學(xué)目標(biāo):

1. 夯實(shí)語法:熟練掌握每單元的詞匯及其各種詞法變化；熟練掌握并運(yùn)用各個(gè)話題所需的語法

2. 提高能力:基于話題的聽、說、讀、寫能力的訓(xùn)練，側(cè)重讀寫；加大語言輸入量（聽讀、熟背），逐步培養(yǎng)語感，提高語言能力

二、課程特色:

1. 培養(yǎng)英語思維:從英英釋義、熟背課文、每日一讀著手，逐步培養(yǎng)學(xué)生用英語思維的習(xí)慣

2. 加強(qiáng)框架意識(shí):基于話題的框架式教學(xué)有助于增強(qiáng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性和自主性

3. 調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情:引入游戲等趣味元素，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與熱情

三、課程結(jié)構(gòu):

一． 基于話題的語法知識(shí)的完善

1. 各單元核心詞匯的理解與運(yùn)用

2. 各單元核心詞匯的英語解釋的熟練掌握與運(yùn)用，逐步培養(yǎng)學(xué)生用英語思維的能力

3. 圍繞各種話題的分類詞匯的積累及實(shí)用短語與重點(diǎn)句子的講解與精練

4. 各單元核心語法的學(xué)習(xí)與熟練運(yùn)用，逐步培養(yǎng)學(xué)生在話題框架下構(gòu)建語法體系的能力

二． 著眼能力的交叉訓(xùn)練模式的運(yùn)用

1. 聽讀能力的交叉訓(xùn)練:詞、句、段的理解通過聽力形式來完成，幫助學(xué)生達(dá)到聽與讀的平衡。加大語言輸入量，輕松獲得能力突破

2. 遵循由易及難的原則，從說的訓(xùn)練開始逐步過渡到寫的練習(xí)，促使學(xué)生把機(jī)械的語法知識(shí)內(nèi)化成靈活的說與寫的能力。幫助學(xué)生樹立構(gòu)建框架模式的意識(shí)，提高說與寫的能力

四、學(xué)習(xí)建議:

1. 課前預(yù)習(xí):解決每單元生詞的發(fā)音和中文理解

2. 讀背跟上:加大語言輸入量:熟背各單元核心詞匯的英語釋義和課文；每日一讀:每天堅(jiān)持完成一篇閱讀，可以是閱讀理解（各種題型）；也可以是純粹的&lduo;悅讀&rduo;（自己喜歡的文章，大聲朗讀、讀熟；摘抄好句、好段，并運(yùn)用到作文中）

3. 巧記筆記:根據(jù)自己的學(xué)習(xí)實(shí)際和學(xué)案，有取舍地記課堂筆記，并善于思考與發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決。

4. 課后復(fù)習(xí):課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，并完成每次的課后練習(xí)。

咨詢熱線:

手機(jī):

微信:edusast

咨詢顧問:董老師

上海普陀*課外輔導(dǎo),*考試實(shí)戰(zhàn)