a長(zhǎng)沙高三語(yǔ)文1對(duì)1輔導(dǎo)有哪些
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高三歷史課程輔導(dǎo)
一、總體思路
依據(jù)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考試說(shuō)明,深度解讀教材,參照近年高考命題的變化和特點(diǎn),全面提升學(xué)生歷史*素養(yǎng)。
建構(gòu)完整的歷史知識(shí)體系
強(qiáng)化重難點(diǎn)問(wèn)題解讀釋疑
注重歷史跨時(shí)空聯(lián)系比較
揭示歷史發(fā)展內(nèi)在邏輯性
指導(dǎo)各類(lèi)題型的應(yīng)答技巧
二、課時(shí)計(jì)劃
1.高考分析:(2016年高考試卷)
就2016年歷史高考考卷進(jìn)行題型解讀、審題技巧、應(yīng)答方案等方面的分析。從試卷分析中發(fā)掘考試的特點(diǎn)與變化,認(rèn)識(shí)考試的要求與啟示。在此前提下提出我們復(fù)習(xí)計(jì)劃與策略。
2.通史部分:(1到6冊(cè)教材)
依據(jù)高考考試說(shuō)明中規(guī)定的考查內(nèi)容,系統(tǒng)梳理1-6冊(cè)教材,建構(gòu)歷史知識(shí)網(wǎng)絡(luò),強(qiáng)化重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題解讀,適度穿插一些相關(guān)試題。
3.拓展部分:(第7冊(cè)教材)
注重與通史板塊相關(guān)內(nèi)容的整合,對(duì)于有交集的歷史問(wèn)題,要在復(fù)習(xí)中加以重點(diǎn)分析并配以相應(yīng)訓(xùn)練。
4.專題部分:(重要專題與題型)
就重要的歷史問(wèn)題和題型進(jìn)行單列復(fù)習(xí);提供必要的訓(xùn)練并進(jìn)行講解剖析。
【中*課外輔導(dǎo)課程】
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學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣表現(xiàn)在渴望獲得科學(xué)知識(shí),力求更深地認(rèn)識(shí)世界。學(xué)習(xí)興趣是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種最實(shí)際的動(dòng)力。具有學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生,其求知欲一般不會(huì)減弱或消失,而求知欲的滿足,反過(guò)來(lái)又會(huì)豐富和深化學(xué)習(xí)興趣,使兒童產(chǎn)生與更高的認(rèn)識(shí)水平相適應(yīng)的新的學(xué)習(xí)興趣。
有人曾對(duì)我國(guó)*生的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行過(guò)調(diào)查,借以了解其學(xué)習(xí)興趣的傾向。他們選擇了800多名三、四、*學(xué)生,向?qū)W生提出:&lduo;在學(xué)習(xí)的功課中,你最喜歡什么?&rduo;&lduo;你哪幾門(mén)功課學(xué)得*,最有把握?&rduo;等問(wèn)題。從這些問(wèn)題中可以窺視*生學(xué)習(xí)興趣的一些特點(diǎn)。調(diào)查結(jié)果表明,*生對(duì)科目的學(xué)習(xí)興趣表現(xiàn)在:(1)最喜歡學(xué)習(xí)的科目依次為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育。(2)從學(xué)習(xí)興趣的變化來(lái)看,*生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣隨年級(jí)升高而遞增,到*時(shí),對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣超過(guò)了語(yǔ)文,成為*生最喜歡的學(xué)習(xí)科目。(3)*生對(duì)所謂&lduo;小三門(mén)&rduo;(體育、美術(shù)、音樂(lè))的學(xué)習(xí)興趣,遠(yuǎn)不如對(duì)&lduo;大三門(mén)&rduo;(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ))的學(xué)習(xí)興趣高。體育、美術(shù)、音樂(lè)三科的百分?jǐn)?shù)合計(jì)為%,而語(yǔ)、數(shù)、英三科的百分?jǐn)?shù)合計(jì)為%,比體、美、音三科大一倍多。(4)*生對(duì)體、美、音三科的學(xué)習(xí)興趣隨年級(jí)升高而呈下降趨勢(shì).(5)*生對(duì)政治*和常識(shí)*的學(xué)習(xí)興趣,百分?jǐn)?shù)低得驚人,居倒數(shù)*和第二位。
調(diào)查結(jié)果還表明,*生的學(xué)習(xí)興趣與他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)信心成正相關(guān),這三者是互相促進(jìn),相輔相成的。一般說(shuō)來(lái),*生對(duì)某門(mén)功課的學(xué)習(xí)興趣高,學(xué)習(xí)成績(jī)也就好,學(xué)習(xí)信心也就足;同樣,*生某門(mén)功課的學(xué)習(xí)成績(jī)好,那么對(duì)該門(mén)*的學(xué)習(xí)興趣也就高,學(xué)習(xí)信心也就足。這就告訴我們,教師在教學(xué)中培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心是十分重要的。
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