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上海閔行小學(xué)一年級補(bǔ)習(xí)怎么樣

日期:2018-06-26 15:11:46     瀏覽:8625    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

上海閔行**補(bǔ)習(xí)怎么樣

【上海中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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高三歷史課程輔導(dǎo)

一、總體思路

依據(jù)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)和高考考試說明,深度解讀教材,參照近年高考命題的變化和特點(diǎn),全面提升學(xué)生歷史*素養(yǎng)。

建構(gòu)完整的歷史知識體系

強(qiáng)化重難點(diǎn)問題解讀釋疑

注重歷史跨時(shí)空聯(lián)系比較

揭示歷史發(fā)展內(nèi)在邏輯性

指導(dǎo)各類題型的應(yīng)答技巧

 

二、課時(shí)計(jì)劃

1.高考分析:(2016年高考試卷)

就2016年歷史高考考卷進(jìn)行題型解讀、審題技巧、應(yīng)答方案等方面的分析。從試卷分析中發(fā)掘考試的特點(diǎn)與變化,認(rèn)識考試的要求與啟示。在此前提下提出我們復(fù)習(xí)計(jì)劃與策略。

2.通史部分:(1到6冊教材)

依據(jù)高考考試說明中規(guī)定的考查內(nèi)容,系統(tǒng)梳理1-6冊教材,建構(gòu)歷史知識網(wǎng)絡(luò),強(qiáng)化重點(diǎn)難點(diǎn)問題解讀,適度穿插一些相關(guān)試題。

3.拓展部分:(第7冊教材)

注重與通史板塊相關(guān)內(nèi)容的整合,對于有交集的歷史問題,要在復(fù)習(xí)中加以重點(diǎn)分析并配以相應(yīng)訓(xùn)練。

4.專題部分:(重要專題與題型)

就重要的歷史問題和題型進(jìn)行單列復(fù)習(xí);提供必要的訓(xùn)練并進(jìn)行講解剖析。

 

【上海中*課外輔導(dǎo)課程】

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*4年級英語1對3精英班 - 課程詳情

 

該課程主要針對*4-6年級想要提高英語成績的學(xué)生,采用精品小班教學(xué)模式,通過師生間的互動、學(xué)生和學(xué)生間的互動來促進(jìn)學(xué)生英語學(xué)習(xí)。精銳教育1對3課程擁有一套科學(xué)完整的教學(xué)體系,在鞏固學(xué)員基礎(chǔ)知識的同時(shí),能夠提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和提高奠定基礎(chǔ)。

 

適合對象:*4-6年級的學(xué)生

使用教材:精銳教育**英語輔導(dǎo)資料

教學(xué)師資:精銳教育資深*英語教師

教學(xué)目的:通過課程輔導(dǎo)幫助學(xué)生提高英語成績

 

課程簡介

精銳教育引進(jìn)哈佛案例教學(xué)法,*開發(fā)出1對3互動精英課程,幫助學(xué)員提高學(xué)習(xí)成績。

精銳教育為想要提高英語成績的*4-6年級學(xué)生全新開設(shè)了1對3互動精英課程,精品小班授課,圍繞一個(gè)教學(xué)目標(biāo),采用教學(xué)雙方互動討論分析的新型教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決問題的能力。將課堂教學(xué)分為互動探索、精講提升、達(dá)標(biāo)檢測、課后鞏固和預(yù)習(xí)思考五步,循序漸進(jìn)的提高學(xué)生英語能力,并幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 

課程優(yōu)勢

1.精品小班互動式教學(xué)

2.名師知識點(diǎn)精講

3.在線智能服務(wù)系統(tǒng)

 

課程詳情

招生對象:所有渴望改變學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高英語能力,成為學(xué)霸的*4-6年級的學(xué)生。

 

教學(xué)目標(biāo):

(1)鞏固*英語基礎(chǔ)知識

(2)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣

(3)提升學(xué)員英語成績

 

課程設(shè)置:互動探索+精講提升+達(dá)標(biāo)檢測+課后鞏固+預(yù)習(xí)思考

 

課程內(nèi)容:

(1)提供*政策解析;擇校簡歷;面試指導(dǎo);

(2)整理學(xué)校課程知識點(diǎn),充實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ) ;

(3)提供英語專題針對性訓(xùn)練;

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咨詢顧問:董老師

上海閔行**補(bǔ)習(xí)怎么樣

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