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武漢高三化學(xué)1對1輔導(dǎo)學(xué)多久

日期:2018-06-26 01:21:54     瀏覽:2045    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

武漢高三化學(xué)1對1輔導(dǎo)學(xué)多久

【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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高一物理課程設(shè)置

 

學(xué)習(xí)建議:

    學(xué)習(xí)高中物理,一是要改變思維習(xí)慣。不同的*知識有不同的特點,有不同的邏輯體系,因而學(xué)習(xí)物理時要改變原有的思維習(xí)慣,要注意按物理學(xué)的規(guī)則和要求去思考去判斷,不要憑想當(dāng)然,不要跟著感覺走,否則,就走不出疑惑的泥沼。

   二是要改變學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同、目標(biāo)不同,與之相適應(yīng)的方法也就不同。物理是一門以觀察、實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),它與以前所接觸的思辨性較強的知識有區(qū)別,所以,要注意多觀察,要認(rèn)真做實驗,并要記住一句話:智慧出在手上。

   當(dāng)然,談到改變學(xué)習(xí)方法,對于新入高中的同學(xué),免不了有些抽象。萬事都有一個過程,要想找到好的學(xué)習(xí)物理的方法,不可操之過急,其有效的步驟是:先要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握物理老師所介紹的方法,接下來就是通過一段時間的學(xué)習(xí),摸索和總結(jié)自己行之有效的方法。

 

課程結(jié)構(gòu):

全年課程共分為25講

*講  描述直線運動的概念

第二講  勻加速直線運動

第三講  自由落體運動和豎直上拋運動

第四講  專題:運動的圖象

第五講  力的基本性質(zhì)

第六講  彈力

第七講  摩擦力

第八講  受力分析

第九講  力的合成與分解

第十講   共點力平衡(一)

第十一講  共點力平衡(二)

第十二講  高一上學(xué)期期中復(fù)習(xí)

第十三講  力矩平衡

第十四講  牛頓*定律

第十五講  牛頓第三定律

第十六講  牛頓第二定律

第十七講  牛頓第二定律的應(yīng)用

第十八講  高一物理*學(xué)期期末復(fù)習(xí)

第十九講  圓周運動

第二十講  研究圓周運動的要點

第二十一講  萬有引力

第二十二講  機械能

第二十三講  振動和波

第二十四講  氣體的性質(zhì)與氣體定律

第二十五講  高一物理第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)

課程特色:

教學(xué)層次設(shè)置合理,通過各種課程形態(tài)(導(dǎo)入性內(nèi)容,基礎(chǔ)性內(nèi)容,雙基內(nèi)容,提升性內(nèi)容,思維/方法性內(nèi)容)實施階梯式訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,使學(xué)生樹立起學(xué)好物理的信心。

【中*課外輔導(dǎo)課程】

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高效的管理,促健康快速發(fā)展

 

實施全方位立體化的管理,制定精細(xì)化的管理目標(biāo),制定年度、季度的管理目標(biāo),同時以校區(qū)的管理目標(biāo)為綱,教師、教研組、班主任、*規(guī)劃師分別制訂各自詳細(xì)的、可行的努力目標(biāo),完善精細(xì)化管理過程,落實精細(xì)化管理措施,促進(jìn)企業(yè)快速、健康、規(guī)范發(fā)展。

 

加強校區(qū)建設(shè),優(yōu)化辦學(xué)條件

 

開設(shè)定制教育輔導(dǎo)教學(xué)中心校區(qū),并且投入專業(yè)的硬件設(shè)施,營造溫馨教學(xué)環(huán)境,努力構(gòu)建積極向上的文化氛圍。不斷加強校區(qū)綜合治理,制訂防范措施,建立應(yīng)急機制,排除隱患,確保安全,創(chuàng)建平安校區(qū)。

 

整合教育資源,體現(xiàn)定制特色

 

整合了教師資源,建立了從*到高中基礎(chǔ)教育課外輔導(dǎo)教學(xué)網(wǎng)絡(luò),擁有一線教師、教育專家、專兼職教師多人,形成全體系的教師資源庫。

 

建立名師培養(yǎng)工程,促進(jìn)教師全面提高。 加強教師管理,實行競爭上崗,擇優(yōu)聘用。不斷完善教師考評激勵機制,探索構(gòu)建教師發(fā)展性評價體系。打造師資實力強,質(zhì)量優(yōu),服務(wù)周到三位一體的教學(xué)體系。

 

咨詢熱線:

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咨詢顧問:董老師

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