杭州江干區(qū)高二地理1對(duì)1輔導(dǎo)在哪里

【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

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課程簡(jiǎn)介

智立方教育的高一*同步輔導(dǎo)課程幫助學(xué)員夯實(shí)*基本知識(shí)，做好初高中耳朵銜接，同步輔導(dǎo)高一的主要五科的知識(shí)，而且這邊還會(huì)有資深的中*輔導(dǎo)專(zhuān)家面獸面1對(duì)1、1對(duì)3教學(xué)，而且設(shè)置領(lǐng)先課程，幫助學(xué)員預(yù)先學(xué)習(xí)高二知識(shí)，為學(xué)員以后的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。全程班主任和陪讀老師隨時(shí)答疑解惑，助力學(xué)員輕松掌握整個(gè)高一的重點(diǎn)*知識(shí)和提升學(xué)習(xí)能力！

課程詳情

教學(xué)目的:幫助學(xué)員提升高一*成績(jī)

上課形式:1對(duì)1、1對(duì)3

上課時(shí)間:以家長(zhǎng)或者學(xué)生要求為準(zhǔn)

開(kāi)班情況:隨到隨學(xué)

課程內(nèi)容:

高一語(yǔ)文:現(xiàn)代文閱讀、古詩(shī)文閱讀、作文、文言文、綜合強(qiáng)化練習(xí)等，下表是部分內(nèi)容介紹

高一數(shù)學(xué):圓、集合、不等式、代數(shù)、幾何、三家函數(shù)、數(shù)列、冪指函數(shù)、三角比、三角函數(shù)下表是部分內(nèi)容介紹

高一英語(yǔ):時(shí)態(tài)、簡(jiǎn)單句、語(yǔ)態(tài)、詞匯、閱讀、翻譯、寫(xiě)作等，下表是部分內(nèi)容介紹

高一物理:質(zhì)點(diǎn)、位移、直線運(yùn)動(dòng)、平均速度、加速度、自由落體、力、分子、氣體壓強(qiáng)、牛頓原理等，下表是部分內(nèi)容介紹

高一化學(xué):酸堿、鹽、原子、海水、離子鍵、離子化合物、共價(jià)鍵、鹵素等，下表是部分內(nèi)容介紹

課程專(zhuān)為高一新生設(shè)計(jì)，首創(chuàng)三維教學(xué)法，針對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)力、應(yīng)試力和心理素質(zhì)進(jìn)行全方位輔導(dǎo)，采用1對(duì)1、1對(duì)3名師面授，注重高一*知識(shí)的掌握和鞏固，幫助學(xué)員順利適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的節(jié)奏和難度，更有領(lǐng)先課程為高二學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備！根本上提升學(xué)習(xí)能力！

適合對(duì)象:高一學(xué)生

使用教材:智立方教育的*教材

教學(xué)師資:智立方教育的權(quán)威師資

教學(xué)目的:幫助學(xué)員適應(yīng)高中生活提升學(xué)習(xí)成績(jī)

【中*課外輔導(dǎo)課程】

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作為學(xué)生，我們接收知識(shí)的最常用的途徑就是上課時(shí)老師的教學(xué)。上課基本上就是學(xué)生在學(xué)校生活的日?；顒?dòng)，不同的課有不同的老師，上的是不同*的知識(shí)，吸收的也是不同*知識(shí)，要想把知識(shí)學(xué)好的關(guān)鍵就在于你聽(tīng)課的效率，怎么保證自己每節(jié)課都能夠有所獲得呢？

1.聽(tīng)課筆記

老師上課的時(shí)候都是按照課本上的內(nèi)容安排去教學(xué)，慢慢地由簡(jiǎn)入深地把一個(gè)陌生的知識(shí)點(diǎn)引導(dǎo)給學(xué)生去了解，讓學(xué)生通過(guò)老師的講解之后，能夠較快地理解新的知識(shí)點(diǎn)。

因此老師在教學(xué)上的學(xué)習(xí)方法也是有所選擇，老師的教學(xué)方法一般都是多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累下的最能夠讓學(xué)生理解的方法，課堂上老師所講的例題也都是一些經(jīng)典的便于理解的例題，在上課的時(shí)候應(yīng)該針對(duì)自己的情況有選擇的記下老師所講授內(nèi)容的重點(diǎn)，以便下課后及時(shí)地復(fù)習(xí)回顧。

需要注意的是，記筆記的時(shí)候不要影響自己的聽(tīng)課，一定要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間去記下自己認(rèn)為重要的內(nèi)容，在理解的基礎(chǔ)下，運(yùn)用簡(jiǎn)便的方法去記筆記。

2.聽(tīng)不懂怎么辦

上課的時(shí)候老師講的內(nèi)容并不一定所有的你都能夠聽(tīng)懂，特別是在沒(méi)有預(yù)習(xí)的情況下，上課時(shí)老師講課會(huì)出現(xiàn)很多自己都不理解的知識(shí)點(diǎn)，在這個(gè)時(shí)候你不要緊張，也不要放棄聽(tīng)課，而是要及時(shí)地把自己不理解的點(diǎn)做好標(biāo)記，有些老師上課時(shí)提到的一些其他的專(zhuān)有名詞自己不認(rèn)識(shí)的，也要及時(shí)的記住，課下去問(wèn)老師或者同學(xué)。

3.聽(tīng)發(fā)言

很多學(xué)生可能覺(jué)得老師上課時(shí)的提問(wèn)并沒(méi)有什么可重視的，但實(shí)際上，老師上課時(shí)會(huì)提問(wèn)的問(wèn)題一般都是比較重要的點(diǎn)，有些是重點(diǎn)，有些是學(xué)生容易出錯(cuò)的剃發(fā)那個(gè)，所以對(duì)于老師的提問(wèn)也不要忽視，仔細(xì)去聽(tīng)其他同學(xué)的回答，不同的學(xué)生對(duì)相同的知識(shí)點(diǎn)的理解是不同的，比較一下自己和其他同學(xué)的理解也能夠從中有所得。

4.歸納

聽(tīng)課后的及時(shí)歸納就是對(duì)于一節(jié)課老師所講的新知識(shí)的歸納和總結(jié)，能夠幫助你更多地去梳理所學(xué)的新知識(shí)，形成一個(gè)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)。

關(guān)于聽(tīng)課時(shí)需要注意的問(wèn)題暫時(shí)就講以上的幾點(diǎn)，最重要的還是同學(xué)們上課時(shí)的專(zhuān)心和集中注意力，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記筆記和思考，去鞏固自己對(duì)新知識(shí)的理解。

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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師

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