深圳龍崗幼兒數(shù)學(xué)啟蒙輔導(dǎo)有哪些
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苦學(xué)無(wú)效
無(wú)效是學(xué)習(xí)中的一個(gè)&lduo;老大難&rduo;問題。很多學(xué)生把大量時(shí)間花在學(xué)習(xí)上,但學(xué)習(xí)效果卻不佳,似乎學(xué)習(xí)的努力程度與學(xué)習(xí)效果并不成正比。這種現(xiàn)象長(zhǎng)時(shí)間得不到解決,慢慢的會(huì)使本來(lái)勤奮刻苦的學(xué)生逐漸對(duì)自己失去信心,對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,產(chǎn)生逆反心理,久而久之從&lduo;不會(huì)學(xué)&rduo;變得&lduo;不愛學(xué)&rduo;或&lduo;厭學(xué)&rduo;。
事實(shí)上,真正影響學(xué)習(xí)效率的并不是學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短,很大一部分原因是缺少針對(duì)長(zhǎng)、中、短期學(xué)習(xí)的周密計(jì)劃,缺乏對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的精細(xì)管理,甚至正是因?yàn)椴簧朴谛菹?,不?huì)勞逸結(jié)合而導(dǎo)致了效率低下。
問題表現(xiàn):
1、對(duì)知識(shí)生搬硬套,不能變通運(yùn)用。
2、習(xí)慣機(jī)械記憶,不重視知識(shí)的理解和內(nèi)化。
3、在課外花的功夫不少,但考試分?jǐn)?shù)始終不上不下。
原因分析:
1、 無(wú)計(jì)劃:學(xué)習(xí)盲目、漫無(wú)目的,沒有詳細(xì)的規(guī)劃,想到什么就做什么,學(xué)到哪就是哪,完全沒計(jì)劃。
2、 無(wú)方法:不會(huì)安排時(shí)間,不會(huì)利用黃金時(shí)間,不懂得勞逸結(jié)合,造成學(xué)習(xí)上過多的無(wú)效勞動(dòng)。
3、 無(wú)規(guī)律:學(xué)習(xí)僅憑一時(shí)的熱情和興趣安排,導(dǎo)致時(shí)間上的無(wú)謂浪費(fèi)。
解決方案:
1、制訂計(jì)劃,使學(xué)習(xí)目標(biāo)清晰可見,學(xué)習(xí)時(shí)間有章可循。
2、掌握方法,把握學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間,合理、高效利用時(shí)間,利用有效的時(shí)間高效地學(xué)習(xí)。
3、形成規(guī)律,固定學(xué)習(xí)時(shí)間,勞逸結(jié)合,高分回報(bào)。
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