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上海奉賢小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)輔導(dǎo)有哪些

日期:2018-06-24 12:33:33     瀏覽:2087    來(lái)源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

上海奉賢**英語(yǔ)輔導(dǎo)有哪些

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高三化學(xué)課程設(shè)置

課程特色:

幫助學(xué)生梳理知識(shí)、理清思路、提高能力的復(fù)習(xí)課程

    課程分三個(gè)階段。即:*階段是章節(jié)復(fù)習(xí)。按照教材編寫(xiě)的章節(jié)順序,根據(jù)各章節(jié)內(nèi)容劃分不同的小單元進(jìn)行復(fù)習(xí)。第二階段是專(zhuān)題復(fù)習(xí),按照教材編寫(xiě)的知識(shí)體系,設(shè)計(jì)不同的知識(shí)專(zhuān)題,根據(jù)不同的知識(shí)專(zhuān)題進(jìn)行復(fù)習(xí)。第三階段是綜合復(fù)習(xí),按照高考兼顧高中選拔考試的要求進(jìn)行主題復(fù)習(xí)。

課程重點(diǎn)是加強(qiáng)基礎(chǔ),培養(yǎng)能力

    課程內(nèi)容有利于化學(xué)基本概念、基本原理、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法的鞏固和學(xué)習(xí)能力、*素質(zhì)的培養(yǎng)。選擇學(xué)生疑難的、易錯(cuò)、易混淆的知識(shí)、基本概念和基本原理,進(jìn)行剖析,幫助學(xué)生理清知識(shí),清晰化學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)和內(nèi)在的邏輯關(guān)系。

 

  學(xué)習(xí)建議:

1、章節(jié)復(fù)習(xí):依據(jù)教材進(jìn)行縱向復(fù)習(xí),完成知識(shí)體系構(gòu)建;

      通過(guò)章節(jié)復(fù)習(xí)達(dá)到記憶準(zhǔn)確、理解透徹、應(yīng)用靈活的作用。

      全面覆蓋知識(shí)點(diǎn)。廣度上不遺漏知識(shí)點(diǎn),深度上依據(jù)基本要求和高考實(shí)際設(shè)計(jì)相應(yīng)的復(fù)習(xí)深度。

      建立知識(shí)體系。對(duì)單元知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納、梳理,找清相互之間的聯(lián)系,并對(duì)比、融合與本單元相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),使學(xué)生形成完善的知識(shí)體系;在知識(shí)梳理過(guò)程,抽取知識(shí)規(guī)律及解題方法,讓學(xué)生掌握建構(gòu)知識(shí)的方法,掌握知識(shí)存在的規(guī)律,掌握解決問(wèn)題的思路或方法,形成較為完整知識(shí)及方法體系。

 

2、專(zhuān)題復(fù)習(xí):依據(jù)知識(shí)塊進(jìn)行橫向復(fù)習(xí),完成整體能力提升;

     專(zhuān)題復(fù)習(xí)主要是加強(qiáng)知識(shí)之間的聯(lián)系與對(duì)比,挖掘基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系,加強(qiáng)知識(shí)的融合與應(yīng)用,深化基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),整合基礎(chǔ)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)與解題技巧,形成完整的化學(xué)知識(shí)體系,同時(shí),提高學(xué)生綜合辨析和實(shí)際應(yīng)用的能力。

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1.什么是分班考?

 

A1.分班考指在學(xué)生入學(xué)前(暑假時(shí)間)學(xué)校為了依據(jù)學(xué)生的成績(jī)或特長(zhǎng)等分出理科班與普通班,快班和慢班,還有稱(chēng)為一般有英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班和數(shù)學(xué)理科班等。

 

學(xué)校通過(guò)分班考了解學(xué)生的各科學(xué)習(xí)成績(jī),學(xué)習(xí)能力,并以此對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一分班,分配不同的培養(yǎng)體系和老師,分班考試學(xué)校了解學(xué)生,并為學(xué)生安排適合的班型的一個(gè)重要的入學(xué)環(huán)節(jié)。

 

2.分班考重要嗎?

 

A2.我覺(jué)得分班考的重要性有以下幾點(diǎn):

 

1、進(jìn)入*的實(shí)驗(yàn)班、理科班。

 

絕大部分的民辦*都會(huì)舉行分班考試,依據(jù)分班考試的成績(jī)來(lái)分班,所以能在分班考試中取得好成績(jī),就能分到該*的*的班級(jí)中;綜合成績(jī)強(qiáng)的同學(xué)會(huì)有不同的培養(yǎng)體系,獲取更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

 

2、為以后的推優(yōu)爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。

 

好的班級(jí)必然是為了以后能夠進(jìn)好的*,而在各個(gè)不同的*里面都有部分推優(yōu)名額,如果進(jìn)入好的班級(jí),不但老師和同學(xué)都是非常優(yōu)秀的,機(jī)會(huì)也會(huì)相應(yīng)增加

 

3、給老師*的*印象,成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)更容易受到老師的重視。

 

分班考的成績(jī)老師肯定都心中有數(shù),如果*印象好了,老師也會(huì)更多的關(guān)注你,學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力會(huì)更強(qiáng),更容易取得領(lǐng)先,并且即使是平行班也有老師通過(guò)分班考試的成績(jī)來(lái)選拔班干部。

 

3.民辦學(xué)校有分班考,公立學(xué)校呢?

 

A3.一般來(lái)說(shuō),公辦學(xué)校叫特色班,有兩個(gè)班次,共計(jì)70人。

 

4.分班考是全市統(tǒng)一的,還是各校均不相同?

 

A4.每個(gè)學(xué)校的考試時(shí)間和內(nèi)容都是自行安排,并不相同。

 

5.一般都會(huì)考什么內(nèi)容?

 

A5.各校的分班考雖然不同,但是分班考的內(nèi)容卻大同小異。從科目上分,基本都會(huì)考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科。

 

PS:有些中學(xué)會(huì)考到:生活常識(shí)、*奧數(shù)、心理、手工、自然、科學(xué)、常識(shí)、時(shí)事新聞等。

 

特別一點(diǎn),比如華育有*奧數(shù)、建平有心理和手工等等。

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