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上海徐匯初二物理輔導班電話,初二全科課程輔導

日期:2024-12-26     瀏覽:8760    來源:全國教育咨詢平臺

上海徐匯*物理輔導班電話,*全科課程輔導
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*語數(shù)英物理化高效提分班

中學各*輔導班,采用一對一、一對四輔導方式。我校教育文化中心由復旦精英團隊打造,將全新的教學質(zhì)量管理體系引入晚托班和周末輔導教學管理中,為每一位學生量身打造個性化輔導方案,提升學習力,養(yǎng)成良好學習習慣,培養(yǎng)孩子的學習計劃性與時間規(guī)劃能力,真真切切做到對學生負責、對家長負責。

我校教學質(zhì)量管理體系的目標和內(nèi)容:
1、通過初期基礎(chǔ)摸底考試或經(jīng)過一段時間學習觀察后制定&lduo;學生個性化教學方案&rduo;,全面進行每個學生的*知識查漏補缺和考試研究,進行有針對性輔導,提高學生考試成績;
2、通過&lduo;晚托班&rduo;的長期觀察和影響,改變學生的不良學習習慣;
3、通過&lduo;一對一&rduo;個性化教學,針對性分析和培訓,讓學生掌握正確的學習方法,提高學習效率;
4、采用符合學生知識現(xiàn)狀、智力和性格特點的學習方式,賞識加激勵,培養(yǎng)學生的學習興趣;
5、教師以談心等方式走進學生的內(nèi)心世界,從而引導學生樹立正確的人生觀和價值觀;
6、通過&lduo;每日學習情況評分表&rduo;和&lduo;每月學員整體分析表&rduo;以及與家長的日常溝通,把&lduo;家-托&rduo;雙重壓力形成良性合力,助推學生成長進步;
7、多方面協(xié)助家長教育和監(jiān)護學生,解決家長們的后顧之憂。
學生個性化教學方案:初期通過觀察和摸底考試,對學生的特點、*優(yōu)勢和弱勢、學習習慣等進行分析,制定重點查缺補漏的方案。
每日學習情況評分表:輔導老師每日量化學生作業(yè)情況、學習態(tài)度、輔導情況等相關(guān)指標,把學員的真實學習情況反饋給家長。
每月學員整體分析表:整體分析學員每日學習情況,比較分析數(shù)據(jù),形成學員每月進步和提高的狀態(tài),并給予合理建議,作為修訂教學方案的依據(jù)。
*語文數(shù)學英語物理化學單科沖刺班,周六周日上課,40課時一期,一周2次,一次兩課時,一課時45分鐘。一對四輔導,有效互學互動。

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