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廣州天河幼兒數學啟蒙輔導怎么樣

日期:2018-06-22 16:47:10     瀏覽:2211    來源:廣州培訓網

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【中*輔導培訓課程】

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查漏補缺

   

學習是一個&lduo;溫故而知新&rduo;的過程,在掌握新知識的同時,有效地復習能讓學生及時查漏補缺,發(fā)現問題,解決問題,使學習能力得到新的提升。小知識點的遺漏,可能暫時不會出現大的問題,但日積月累,便會造成知識的盲點盲區(qū)。當面對綜合問題時,會發(fā)現一個點的遺失,將導致整個知識系統(tǒng)的不完整,嚴重影響整體成績的提高。如果不及時查漏補缺,在學習新知識時,必然會出現遇瓶頸而不知其癥結所在的情況。

 

問題表現:

1、基礎不牢,知識點掌握不清。

2、學習遇到未知瓶頸,無從下手。

3、知識脈絡混亂不清,概念混淆。

 

原因分析:

1、學習時粗心大意,忽略小知識點。

2、課堂上教師照顧大多數進度,跟不上老師節(jié)奏。

3、課后沒有機會或者忘記提問以及時解決問題。

4、新知識不注重溫故知新,出現記憶性錯誤。

 

解決方案:

1、調整學習態(tài)度,使之養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、系統(tǒng)檢測學習漏洞,及時發(fā)現問題,解決問題。

3、注重舊知識重溫習,勤練習,形成系統(tǒng)化知識體系。

【中*課外輔導課程】

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學習階段:小班到*(KA-JA)/*到*(JB-PE)

 

課程目標:強調孩子思維能力的掌握,提升孩子數學思維,同時又能體會數學的樂趣。

 

學習體系:多元趣味教學體系

 

學習時間:目前秋季班火熱招生中

 

學習重點:從數與代數、圖形空間、規(guī)律問題、智趣邏輯和生活運用思維能力全方位測評孩子階段學習狀況,持續(xù)跟蹤,更精準把握孩子每一階段學習進展。

 

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咨詢顧問:董老師

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